【題目】某同學(xué)用“伏安法”分別測量了個小燈泡、定值電阻和發(fā)光二極管的阻值，由實驗數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的三條圖線 a 、 b 、 c ，則下列說法正確的是

A. a 是定值電阻的圖象， b 是燈泡的圖象 B. a 是燈泡的圖象， c 是定值電阻的圖象

C. b 是燈泡的圖象， c 是定值電阻的圖象 D. b 是定值電阻的圖象， c 是燈泡的圖象

【答案】B

【解析】

通過定值電阻的電流與兩端電壓成正比；燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。

根據(jù)圖示可知，c為正比例函數(shù)，通過c的電流和其兩端的電壓成正比，則c為定值電阻的圖像；因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，所以由圖像可知，a的電阻是增大的，即a為燈絲的圖像；

綜上可知，b為發(fā)光二極管的圖像，故B正確、ACD錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)滑動變阻器的問題．

（1）寫出圖甲中各字母所代表的部件名稱．

（a）A，B，C，D是________；

（b）E是________，其表面涂有________；

（c）F是________，它的電阻可忽略不計；

（c）G是________

（e）P是________，它與E接觸的地方是相連的；

（f）H是________，它是________（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

（2）滑動變阻器的工作原理是：通過改變滑動變阻器接入電路的電阻線的________，來改變電阻的大小．

（3）圖乙是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖．

（a）當A、C兩個接線柱接入電路時，則線圈中接入電路的電阻線是：________部分；如果滑動片P向右移動，則接入電路的電阻線變________，接入電路的電阻變________；

（b）如果將C，D兩個接線柱接入電路時，相當于一段沒有電阻的導(dǎo)線連入電路，將________（填“能”或“不能”）改變電路的電阻；

（c）當A、B兩個接線柱接入電路時，不管如何移動滑動片P，電阻線AB始終________（填“全部”或“部分”）接入電路，相當于接入一個定值電阻，也起不到改變電阻的作用；

（d）要把滑動變阻器正確接入電路，且能起到改變電阻的作用，通常有四種接線方法，分別是將________和________、________和________、________和________或________和________接線柱接入電路中．

（4）滑動變阻器的符號是________．

（5）某滑動變阻器的銘牌上標有“電阻200Ω”電流1 A”的字樣，其中 “電阻200Ω”表示________；“電流1 A”表示________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用家中電能表（220V、3A、3600revs/(kW·h)）,秒表和六盞阻值已知的白熾燈，家庭電路電壓保持恒定。設(shè)計一個實驗，證明：“當電阻兩端的電壓及通電時間保持不變時，電流做功與電阻阻值成反比”。請寫出實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

（1）實驗步驟：

（2）實驗數(shù)據(jù)記錄表格：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖：

（1）小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的．（填“相同”或“不相同”）．

（2）小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮．他在實驗操作中不當之處是：________．實驗時L1沒亮的原因可能是________

A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B．L1燈泡的燈絲斷了

C．L1燈座處可能短路了 D．L1燈泡靠近電源正極

（3）下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：________．

實驗序號

電流表的位置

A

B

C

1

電流I/A

0.3

0.3

0.3

2

電流I/A

0.4

0.4

0.4

3

電流I/A

0.2

0.2

0.2

（4）他獲得三組不同電流值的方法是：________

（5）甲、乙兩同學(xué)在做實驗時，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）

甲：________乙：________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中，我們會遇到下面的現(xiàn)象:

現(xiàn)象一:如圖甲所示，將兩個相同的雞蛋先后從同一高度靜止釋放，雞蛋P落到地板上，摔爛了;而雞蛋Q落到一塊海綿上，完好無損.此現(xiàn)象說明雞蛋撞擊_______地板/海綿)時受到的撞擊力較小.

現(xiàn)象二:如圖乙中a所示，一根細線拴著一個鉤碼，把鉤碼拿到一定高度，然后釋放，鉤碼能把細線拉斷:如圖乙中b所示，如果在細線上端拴一段橡皮筋，再從同樣的高度釋放該重物，細線就不會被拉斷.此現(xiàn)象說明細線中的拉力是圖______(a/b)中的較小.這就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象背后的物理原因是什么呢?

(1)①現(xiàn)象一中，雞蛋P從接觸地板到摔爛的時間為t1，雞蛋Q從接觸海綿到抵達最低點的時間為t2，則t1______t2 (</=/>).

②現(xiàn)象二:圖a中，細線從剛好拉直到它斷開的時間為t3;圖b中，細線從剛好拉直到物體下落到最低點的時間為t4，則t3______t4(</=/>).

(2)綜上分析，導(dǎo)致上述現(xiàn)象中兩個力變小的可能原因是_________;

(3)為了進一步探究這種現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)做了一個實驗:先后三次讓同一個同學(xué)騎同一輛自行車，從斜坡上的同一位置由靜止開始滑下，每次到達坡底進入同一水路面時用大小不同的力捏剎車，實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗次數(shù)

捏剎車的用力情況

在水平面上滑行時間

1

較小的力

40s

2

較大的力

17s

3

更大的力

4s

由以上實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:在質(zhì)量和速度相同的情況下，要使物體停下來作用___________越長，作用力越____________.

(4)生活中這樣的例子是很多的，結(jié)合你的生活經(jīng)驗，請你判斷下列現(xiàn)象中沒有利用緩沖知識的是__________.

A.自行車坐墊上裝減震彈簧

B.跳遠時跳到沙坑里

C.裝修時用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘

D.用撬棒撬石頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】康康進行“測定小燈泡的電阻”的實驗時，他已連接好了部分電路，如圖所示．已知電源電壓為3V且保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，請你接著完成下列步驟：

（1）電路中只缺少一根導(dǎo)線，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整（要求：滑片向右滑動時，電壓表的示數(shù)變大）；

（2）實驗前，連接電路時開關(guān)S應(yīng)當處于_____狀態(tài)；實驗中，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應(yīng)將滑片P向 端移動（選填“左”或“右”）；

（3）當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流大小為 A，此時小燈泡的電阻是____Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華分別用“伏安法”測量定值電阻的阻值．

圖甲 圖乙

（1）小明實驗的電路如圖甲所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整．____

（2）小明第1次測量時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則電壓為________V．

（3）小明測量的數(shù)據(jù)如表一所示，則定值電阻的阻值為________Ω．

表一

（4）小華測量的數(shù)據(jù)如表二所示，則小華實驗中存在的問題可能是：________．

表二

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組為了探究圓柱體所受浮力隨浸入水中深度的變化情況，進行了如圖甲、乙的實驗：

（1）由圖甲可知，圓柱體的重力為______N.

（2）將圓柱體緩慢浸入水中，如圖乙.記錄圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計的示數(shù)F，如下表：

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

圓柱體浸入水的深度h/cm

0

2

4

6

8

10

12

彈簧測力計讀數(shù)F/N

4

3.4

2.8

2.2

1.6

1.6

1.6

圓柱體受到的浮力F浮/N

0

0.6

1.2

1.8

2.4

2.4

記錄第5次數(shù)據(jù)時，圓柱體受到的浮力為______N.

（3）請依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標系中畫出F浮隨h變化的圖像.

（_______）

（4）分析表格數(shù)據(jù)可知，圓柱體的高度為______cm，

（5）分析實驗次序1、2、3、4的數(shù)據(jù)可知：在圓柱體浸沒水中前，所受的浮力與浸 入水中的深度成______；分析實驗次序5、6、7的數(shù)據(jù)可知：在圓柱體_____，所受的浮力與浸入水中的深度______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置（三個完全相同容器中密封了初溫和質(zhì)量都相等的空氣）．下列實驗結(jié)果說法不正確的是

A. 通過U型管兩邊液面的高度差反映密閉空氣吸收熱量的多少，采用了轉(zhuǎn)換法的實驗方法

B. 探究電熱和電流的關(guān)系應(yīng)采用乙和丙兩容器

C. 比較h1和h2的關(guān)系可以初步得到結(jié)論：在電流和通電時間相同時，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成正比

D. 比較h2和h3的關(guān)系可以初步得到結(jié)論：在導(dǎo)體的電阻和通電時間相同時，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流成正比

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同步練習(xí)冊答案