在做測2.5 V小燈泡(電阻大約為10 Ω左右)額定功率的實驗時，小明連接了如下圖所示電路，其中電源電壓為6 V．

(1)請用筆畫線將圖甲中的電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)．

(2)在選擇器材時，有甲“10 Ω　1 A”和乙“20 Ω　1 A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)選擇變阻器________(填“甲”或“乙”)連入電路，才能保證實驗順利進(jìn)行．

(3)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)________，滑片應(yīng)移到________(填“A”或“B”)處．

(4)小明調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5 V，這時電流表的示數(shù)如上圖乙所示，則通過小燈泡的電流為________A，該燈泡的額定功率是________W．

答案：
解析：

　　(1)(3分)每正確連接一根導(dǎo)線得1分

　　(2)乙(1分)

　　(3)斷開(1分)　B(1分)

　　(4)0.3 A(1分)　0.75(1分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在做“測小燈泡的電功率”實驗時，已知小燈泡的額定電流是0.28A，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電阻大于10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣．
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（1）如圖甲所示是張宏同學(xué)連接的不完整的實驗電路，請你幫他將圖中未連接部分連接好．要求電表選擇合適的量程，滑動變阻器的滑片向右滑動時其接入電路的電阻減�。�
（2）張宏正確連接好實驗電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電流表的示數(shù)達(dá)
 
A時小燈泡正常發(fā)光，若此時電壓表讀數(shù)如圖9乙所示，則小燈泡的額定功率為
 
W．
（3）在實驗中，另一位同學(xué)李強(qiáng)為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的功率值，他通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，分別測得多組數(shù)據(jù)，他的實驗記錄和有關(guān)計算如下表所示：
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 燈的功率/W 燈的功率的平均值/W
1 2.0 0.18 0.36  
0.36+0.55+0.75+0.98
4
=0.66
2 2.5 0.22 0.55
3 3.0 0.25 0.75
4 3.5 0.28 0.98
你認(rèn)為李強(qiáng)的實驗結(jié)果正確嗎？為什么？
（4）根據(jù)李強(qiáng)的實驗數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)的物理知識，你還可以從中總結(jié)出什么規(guī)律？（至少寫一條）

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科目：初中物理 來源：2005－2006學(xué)年度第二學(xué)期九年級物理測試卷(二) 題型：058

利用干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和導(dǎo)線，既可以測小燈炮的額定功率，也可測導(dǎo)體的電阻．

(1)

在測小燈泡額定功率和導(dǎo)體電阻的實驗中，滑動變阻器的作用分別是________．

(2)

測導(dǎo)體電阻時，小紅同學(xué)按圖甲接好實驗電路，閉合開關(guān)移動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動，故障的原因是：________.

(3)

在做“測定小燈泡電功率"的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5 V，電源為兩節(jié)干電池，其余器材均完好．小明同學(xué)在連接電路時，將最后一根導(dǎo)線接好后，就看到燈泡發(fā)光，而且很亮，同時電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小．你認(rèn)為他在連接電路時可能存在的錯誤或不妥是：

①________，

②________.

(4)

正確連接電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，當(dāng)________時，可知小燈泡處于正常發(fā)光狀態(tài)，此時電流表示數(shù)如圖乙示，則小燈泡的額定功率為________W．

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科目：初中物理 來源：天津市東麗區(qū)2010屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試物理試題 題型：058

小靜同學(xué)用電池組(兩端電壓為3 v)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測定標(biāo)有“2.5 V”小燈泡的額定功率．

(1)如圖1所示，小靜連接的電路還沒有完成，如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱________連接．(填“A”、“B”或“D)．

(2)小靜把滑動變阻器正確連人電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，電流表無示數(shù)．但電壓表有示數(shù)．如圖2所示．請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是________．

(3)若某次實驗閉合開關(guān)后，燈泡不亮，小靜嘗試移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡忽亮忽滅，造成此現(xiàn)象的原因：________．

(4)小靜排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖3所示，燈L的額定功率為________W．

(5)在實驗中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，某實驗小組改變接人電路的滑動變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，算出三個電功率值，再求平均值，你認(rèn)為這樣做合理嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源：上海市松江區(qū)2010屆初三第三次模擬考試物理試題 題型：058

甲、乙兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的電功率”實驗，他們使用的電源電壓相同且不變，待測的小燈相同且標(biāo)有“2.5 V”字樣．他們分別連接電路進(jìn)行實驗，都將電壓表正確接在小燈兩端．甲同學(xué)閉合電鍵后，小燈發(fā)出明亮的燈光，電壓表的示數(shù)如圖(a)所示．乙同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線后，小燈發(fā)出較暗的燈光，電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)和(c)所示．甲、乙兩同學(xué)相互討論后，發(fā)現(xiàn)了各自實驗操作中的不當(dāng)之處，其中甲同學(xué)的操作不當(dāng)之處為________，乙同學(xué)的操作不當(dāng)之處為________．兩位同學(xué)重新分別正確連接電路進(jìn)行實驗．當(dāng)小燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為0.35安，則小燈的額定功率為________瓦，所使用的變阻器的最大阻值為________歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理研究小組案例:利用干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和導(dǎo)線，既可以測小燈炮的額定功率，也可測導(dǎo)體的電阻。

⑴在測小燈泡額定功率和導(dǎo)體電阻的實驗中，滑動變阻器的作用分別是_______      ___.

⑵測導(dǎo)體電阻時，小紅同學(xué)按上左圖連接好實驗電路，閉合開關(guān)移動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動，故障的原因是：___________            _________.

⑶在做“測定小燈泡電功率"的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5 V，電源為兩節(jié)干電池其余器材均完好。小明同學(xué)在連接電路時，將最后一根導(dǎo)線接好后，就看到燈泡發(fā)光，而且很亮，同時電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小。你認(rèn)為他在連接電路時可能存在的錯誤或不妥是：

①_______________________________________________________,

②________________________________________________________.

⑷正確連接電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，當(dāng)          時，可知小燈泡處于正常發(fā)光狀態(tài)，此時電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率為       W。

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