雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象。某次雷電，云層和大地之間的電壓為2×106V，放電電流為5×104A，放電時間為0.1s，則該次雷電所釋放的能量為 J。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西梧州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小明用如圖所示的電路圖研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律，當(dāng)閉合開關(guān)S試觸時，發(fā)現(xiàn)3只小燈泡均發(fā)光，電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)并超過最大刻度。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是

A．小燈泡L1發(fā)生斷路 B．小燈泡L2發(fā)生短路

C．電流表使用的量程太小 D．電流表的接線柱接反了

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川宜賓卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小雷對凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進行了探究實驗：

（1）他第一次測量焦距的實驗如圖甲所示，則測得的焦距為 cm．

（2）由1、2次的實驗可得出的結(jié)論是： ．

（3）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙），受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，結(jié)論是：對同一凸透鏡， 光入射時焦距小些．

（4）探究完成后，小雷和其他同學(xué)用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進行成像實驗．從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物距均為16.0cm時，有兩個小組所測像距分別為19.0cm、13.0cm，與理論像距16.0cm相比偏差較大．若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導(dǎo)致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因： ．

次數(shù)

1

2

3

材料

玻璃

玻璃

水晶

凸起程度

較小

較大

較大

焦距/cm

8.0

4.0

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川攀枝花卷）物理（解析版） 題型：計算題

在花城新區(qū)的建筑工地上，某挖掘機沿平直路面以2m/s的速度勻速行駛50s到達工作場地進行挖掘作業(yè)。挖掘機的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，在平直路面上行駛時受的阻力是重力的0.4倍，它在挖掘的過程中要2×104N砂土勻速從圖中最低點A移到最高點B。（g=10N/kg）求：

項目

數(shù)值

整機質(zhì)量（kg）

9000

發(fā)動機最大功率（kW）

150

標(biāo)準(zhǔn)斗容（m3）

1.2

（1）在平直路面上行駛過程中，挖掘機做的功；

（2）如果挖掘機在舉高砂土過程中的平均功率為80kW，用時2.5s，則此過程中挖掘機的機械效率。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川攀枝花卷）物理（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)圖中的通電螺旋管的N極，請在圖中標(biāo)出小磁針的N極和電源的+極。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川攀枝花卷）物理（解析版） 題型：填空題

橡膠、玻璃、石墨中屬于導(dǎo)體的是 ；發(fā)光二極管是一種電子元件，簡稱LED。通過觀察LED是否發(fā)光，不但可以判斷電流的有無，還能夠判斷電流的 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川攀枝花卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖，跳傘運動員在空中勻速直線下降的過程中，下列說法正確的是

A．人對傘的拉力大于傘對人的拉力

B．人和傘受的合力為零

C．人和傘的重力勢能在增大

D．人和傘的動能在減小

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川達州卷）物理（解析版） 題型：填空題

陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地 成水蒸氣；夜間氣溫降低時，水蒸氣會 成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧.冬天，夜晚氣溫如迅速降到0℃以下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣 而成的（均填物態(tài)變化名稱），這層冰花在你家窗戶玻璃的 （選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）.

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）物理（解析版） 題型：實驗題

如圖是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中，用酒精燈加熱，觀察固體的熔化過程。

（l）將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是 。

（2）如圖所示為讀取溫度計示數(shù)的方法，正確的是 （選填“A”、“B”或"C”）。

（3）該固體熔化的圖像如圖，由圖像可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔化過程用了 min，BC段該物質(zhì)處于 態(tài)。

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