【題目】菜刀能把菜切碎,說明力可以改變物體的 , 菜倒入鍋內(nèi)后,能被鍋鏟來回翻動(dòng),說明力可以改變物體的

【答案】形狀;運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【解析】解:菜刀能把菜切碎,說明菜在刀的作用下切碎,形狀發(fā)生了變化. 菜倒入鍋內(nèi)后,能被鍋鏟來回翻動(dòng),在這個(gè)力的作用下,菜的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變.
故答案是:形狀;運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的力的作用效果,需要了解力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到靜止,運(yùn)動(dòng)的方向、快慢).力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m,已知?jiǎng)踊喼貫?00N(不計(jì)繩重和摩擦),則提升重物的過程中正確的是(

A.繩子自由端拉力F的大小為300N
B.滑輪組的機(jī)械效率為60%
C.提升物體的過程中,額外功為200J
D.繩子自由端拉力F的功率為150W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】手握如圖所示的兩張紙,讓紙自有下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,你將看到什么現(xiàn)象?此現(xiàn)象能說明什么物理知識(shí)?

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【題目】“舉杯邀明月,對影成三人”,其中的“影”.它是由光的_________形成的;排縱隊(duì)時(shí),如果你看到自己前面的一名同學(xué)擋住了前面所有的人,隊(duì)就排直了,這可以用_______的理論來解釋.

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【題目】1654年,在德國某市的廣場上曾經(jīng)做過一個(gè)著名的半球?qū)嶒?yàn),該市市長讓人們把兩個(gè)銅制空心半球合在一起,抽去里面的空氣,用兩只馬隊(duì)向相反的方向拉兩個(gè)半球.當(dāng)兩側(cè)的馬匹達(dá)到16匹時(shí),才將半球拉開,并發(fā)出巨大的響聲.如圖為同學(xué)們利用直徑為D的壓力鍋代替空心銅半球模擬該實(shí)驗(yàn)的情形.

(1)著名的半球?qū)嶒?yàn)是在德國的   市進(jìn)行的.
(2)如果當(dāng)時(shí)的大氣壓值為P0 , 他們將壓力鍋拉開需要多大力?(用字母表示計(jì)算過程)
(3)實(shí)際用力大小與計(jì)算的結(jié)果是否相同?請說出你的理由.

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【題目】如圖甲所示的電路圖,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”的字樣,閉合開關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器滑片P從某點(diǎn)A移到另一點(diǎn)B的過程中(圖中未標(biāo)出),電流表與電壓表表示數(shù)的變化曲線如圖乙所示。求:

(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;

(2)小燈泡正常發(fā)光60s消耗的電能;

(3)滑片P在A、B位置時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之差。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】降雪量是用一定面積的雪化成水后的高度來衡量的,一場大雪后,小華用刻度尺測出水平地面雪的厚度為180mm,然后他腳使勁將雪踏實(shí),測出腳踩出的雪坑的深度為165mm,這場大雪的降雪量為(  )

A.345mm B.180mm C.165mm D.15mm

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【題目】如圖是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,要使標(biāo)桿在水平位置平衡,B處應(yīng)掛與A處同樣大小的鉤碼個(gè)數(shù)為(

A.6個(gè)
B.4個(gè)
C.3個(gè)
D.2個(gè)

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【題目】如圖所示,現(xiàn)將重為5N的物體A沿長1.2m,高0.6m的斜面勻速從底端拉到頂端,在此過程中,F的大小恒為3N,所用時(shí)間是12s,求:

(1)物體A從底端到頂端的平均速度;

(2)物體A從底端到頂端過程中拉力F的功率;

(3)求此斜面的機(jī)械效率.(保留一位小數(shù))

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