在實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量通過(guò)燈L1的電流和燈L2的電阻，某同學(xué)連接的電路如圖所示，圖中甲、乙、丙是三個(gè)電表，且連接沒(méi)有錯(cuò)誤，當(dāng)他接通開(kāi)關(guān)后，燈L1、L2均正常發(fā)光，忙亂中他僅記錄了三個(gè)電表示數(shù)的數(shù)值：1.2、3.0和0.5(單位為A或V)．請(qǐng)你幫他分析并計(jì)算通過(guò)燈L1的電流應(yīng)是________A，燈L2的電阻應(yīng)是________Ω．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?佛山一模）某工廠裝備車間有一個(gè)阻值恒定的電阻元件，其上標(biāo)有“1xV  6W”字樣，其中額定電壓值模糊不清，估計(jì)在10V～19V之間，若要正確使用這個(gè)元件，需找出它的額定電壓值．現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中有以下實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)蓄電池（電壓約為6V），一只電流表（量程：0～0.6A，0～3A），一個(gè)定值電阻R0，兩個(gè)開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干．請(qǐng)你利用上述器材，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量，找出此元件的額定電壓值．
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①本實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是根據(jù)P=
U2
R
，得出U=
PR
PR
．
②在方框畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照你設(shè)計(jì)的電路圖，補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量（用字母表示）．
a．
按照電路圖連接電路
按照電路圖連接電路
b．
閉合開(kāi)關(guān)S1，測(cè)出定值電阻R0的電流I0
閉合開(kāi)關(guān)S1，測(cè)出定值電阻R0的電流I0
c．
斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S2，測(cè)出通過(guò)電阻元件R的電流I
斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S2，測(cè)出通過(guò)電阻元件R的電流I
d．?dāng)嚅_(kāi)電路，整理器材．
（3）寫(xiě)出該元件額定電壓值的表達(dá)式：
I0R0P
I
I0R0P
I
（元件額定功率6W用字母P額表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明和小紅一起進(jìn)行了測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)
（1）他們事先通過(guò)討論，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物重、物體被提升得高度、繩端移動(dòng)得距離和
拉力
拉力
這四個(gè)物理量．實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)該注意
勻速豎直
勻速豎直
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）小明和小紅組裝了兩套裝置，其中一套裝置情況已經(jīng)畫(huà)出，請(qǐng)你在另一套裝置上畫(huà)出繞線方法．
（3）他們先用其中一套進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表請(qǐng)你完成表格中空格．
次數(shù) 物重G/N 拉力/N 物體被提升得高度h/m 繩端移動(dòng)距離s/m 機(jī)械效率
   1    2    0.9 0.1 0.3
   2    4    1.6 0.2    83.3%
（4）小明和小紅分析表中數(shù)據(jù)，得出同一滑輪組提升物體越重機(jī)械效率越
高
高
填（高/低）．你認(rèn)為他們的結(jié)論
可信
可信
（填可信/不可信），理由是
提起的物體越重，有用功在總功中占的比例越大，機(jī)械效率越高
提起的物體越重，有用功在總功中占的比例越大，機(jī)械效率越高
．
（5）小明和小紅又用另一套裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)提升同樣的重物，兩套裝置的機(jī)械效率
不同
不同
（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)提出的探究問(wèn)題是：
像的虛實(shí)、正倒、大小
像的虛實(shí)、正倒、大小
跟
物距
物距
有什么關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要記錄凸透鏡的
焦距
焦距
，然后依次將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟蠟燭的中心大致在
同一高度
同一高度
上．
（3）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量和記錄的物理量是
物距
物距
和
像距
像距
．
（4）如圖所示，蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，則凸透鏡的焦距是
10
10
cm．
（5）保持蠟燭位置不動(dòng)，把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動(dòng)2cm，可以從
光屏一側(cè)
光屏一側(cè)
（選填“光屏一側(cè)”或“光屏另一側(cè)”）通過(guò)凸透鏡觀察到燭焰正立、
放大
放大
的虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究速度的變化”實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)原理是：
v=
s
t
v=
s
t

（2）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量：
路程
路程
、
時(shí)間
時(shí)間
它們的測(cè)量工具分別是：
刻度尺
刻度尺
、
秒表
秒表

（3）有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表格請(qǐng)你完成它的填寫(xiě)：
路程s/cm 運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s 平均速度v/（cm/s）
S總=80.00 t 總=2.8 V=28.6
S1=40.00 t1=2.0 V1=20.0
S2=S總-S1=40.00 t2=0.8 V2=
（4）通過(guò)比較V1、V2我們得出結(jié)論：小車沿斜面下滑時(shí)速度
越來(lái)越大
越來(lái)越大
．

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