【題目】下列說法中正確的是

A．人們總是先看到閃電后聽到雷聲，因?yàn)殚W電和雷聲雖同時發(fā)生，但人耳比人眼反應(yīng)慢

B．光在真空中的速度是340m/s

C．影子的形成是由于光的直線傳播

D．“人面桃花相映紅”說明桃花紅是由于桃花自己能發(fā)出紅光

【答案】C

【解析】

試題分析：光在空氣的速度大約3×108m/s，而聲音在空氣的速度為340m/s，光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速，故在發(fā)生閃電時，是先看到閃電，后聽到雷聲的．A、B故錯誤；影子的形成是由于光的直線傳播，故C正確；花是不透明的物體，桃花呈現(xiàn)紅色是由于它可以反射紅光，故D錯誤；故應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求（輸出電壓合適且不變）的電源一個、阻值已知的定值電阻一個，電阻箱一個，滑動變阻器一個，已調(diào)零的電壓表一塊、三個開關(guān)、導(dǎo)線若干。請選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)電阻兩端電壓保持不變時，電阻消耗的電功率與電阻的關(guān)系為P＝k/R（k為常量）”。請你

（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；

（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。（要求：在實(shí)驗(yàn)過程中不要拆卸電路）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電壓表Vl和V2的示數(shù)之比為1:3，則定值電阻R1： R2= ； 若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路，則電流表A1、A2的示數(shù)之比為 ；在相同的時間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做________運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因?yàn)檫@時的拉力和摩擦力是一對________力。

（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，_______越大，滑動摩擦力越大。

（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，______________，滑動摩擦力越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小 是通過比較海綿的______________程度來確定。

（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：_____________

（3）分析比較圖__和__的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。

（4）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016山東泰安卷】關(guān)于足球比賽中涉及到的物理知識，下列分析正確的是（ ）

A．足球鞋底凹凸不平，是為了增大對地面的壓力

B．足球在空中飛行過程中不受力的作用

C．用頭頂足球時，頭感到疼，說明力的作用是相互的

D．足球在下落過程中，它的重力勢能變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川卷】火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的衛(wèi)星，下列敘述正確的是（ ）

A．衛(wèi)星的機(jī)械能總量不變

B．衛(wèi)星的機(jī)械能總量增加

C．衛(wèi)星的動能增加，重力勢能不變

D．衛(wèi)星的動能不變，重力勢能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“漂移”是一種高難度的汽車表演項(xiàng)目．當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時，地面對車的支持力和_____是一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在選擇減弱噪聲的方法時（ ）

A. 只能在聲源處減弱噪聲，如設(shè)法給發(fā)動機(jī)加消音器

B. 只能在聲音傳播過程中減弱，如用隔音板隔離

C. 只能在聽者身上想辦法，如堵上耳朵，塞上耳塞

D. 可以在聲源處，聲音傳播過程中及聽者身上同時想辦法減弱

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同步練習(xí)冊答案