分析 根據(jù)控制變量法,在兩只相同熱水瓶中灌上相同質(zhì)量為m,相同初溫的熱水.兩熱水瓶口分別蓋上帶有溫度計(jì)的塑料、軟木的熱水瓶蓋.1小時(shí)后用溫度計(jì)分別測(cè)量出塑料、軟木熱水瓶中水的溫度,比較溫度大小得出哪種暖瓶塞的保溫效果更好.
解答 方案:
在兩只相同熱水瓶中灌上相同質(zhì)量為m,相同初溫為t0的熱水.兩熱水瓶口分別蓋上帶有溫度計(jì)的塑料、軟木的熱水瓶蓋.1小時(shí)后用溫度計(jì)分別測(cè)量出塑料、軟木熱水瓶中水的溫度分別為t1和t2,比較t1和t2的大。
分析論證:
比較t0-t1與t0-t2的大。
若t0-t1>t0-t2則軟木的保溫效果好;
若t0-t1<t0-t2則塑料的保溫效果好;
若t0-t1=t0-t2則塑料和軟木的保溫效果一樣好.
(其它答案合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)際,考查控制變量法的運(yùn)用.關(guān)鍵是通過(guò)測(cè)量末溫比較哪種暖瓶塞的保溫效果更好.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球越滾越慢,最后停下來(lái)是因?yàn)樗皇芰α?/td> | |
B. | 雞蛋往碗沿上一磕,雞蛋就破了,這說(shuō)明力可以改變物體的形狀 | |
C. | 做操時(shí)排直隊(duì)伍,原理和海市蜃樓形成原理相同 | |
D. | 放在桌面上的書(shū)處于靜止?fàn)顟B(tài),是因?yàn)闀?shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力相互平衡 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以用電能表和秒表來(lái)測(cè)定家庭電路中用電器的電功率 | |
B. | 由“v=$\frac{s}{t}$”可知,做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,運(yùn)動(dòng)速度與它通過(guò)的路程成正比,與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成反比 | |
C. | 在初中物理教學(xué)中“光線”、“磁感線”等概念的引入,采用了等效替代的研究方法 | |
D. | 汽車安全帶做的比較寬是為了增大壓強(qiáng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中學(xué)生的質(zhì)量為5×104 kg | B. | 教室中的日光燈功率為200W | ||
C. | 中學(xué)生課桌高80cm | D. | 洗澡時(shí)舒適的水溫為60℃ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放大鏡聚光烤焦紙片 | B. | 搓手取暖 | ||
C. | 玩滑梯,臀部發(fā)熱 | D. | 壓縮空氣 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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