【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)行了以下操作:
(1)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,如圖甲所示。他調(diào)節(jié)燭焰與光屏,使它們的中心在透鏡的_____上。
(2)若凸透鏡的焦距是10cm,保持圖中凸透鏡的位置(光具座上“50cm”刻度處)。那么在探究u>2f成像規(guī)律時(shí),應(yīng)將蠟燭放在光具座上_____cm刻度線的_____(左/右)側(cè)范圍內(nèi),確定物體的位置后,再移動(dòng)光屏找像。
(3)實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡的過(guò)程中,光屏上燭焰的像將_____(變大/變小/不變)。為了保證光屏上能呈現(xiàn)燭焰清晰的像,應(yīng)同時(shí)將光屏向_____(靠近/遠(yuǎn)離)凸透鏡方向移動(dòng)。
(4)實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)看到如圖乙所示的成像情況。此時(shí)凸透鏡所成的像是_____(實(shí)/虛)像。觀察這種像時(shí),眼睛應(yīng)從圖中凸透鏡的_____(左/右)側(cè)透過(guò)透鏡觀察。
【答案】主光軸 30 左 變小 靠近 虛 右
【解析】
探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置。結(jié)合凸透鏡的焦距和圖中凸透鏡的位置,根據(jù)u>2f確定物距的范圍;根據(jù)像距隨物距的變化而變化回答;在凸透鏡成實(shí)像的條件下,根據(jù)物遠(yuǎn)(物距變大)像近(像距變。┫褡冃》治龌卮穑划(dāng)物體處于一倍焦距之內(nèi)時(shí),成的是一個(gè)正立、放大的虛像,而虛像不能在光屏上呈現(xiàn)。
(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于同一高度,像才能呈在光屏的中央位置,所以,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰與光屏,使它們的中心在透鏡的主光軸上。
(2)凸透鏡的焦距是10cm,在探究u>2f成像規(guī)律時(shí),即u>20cm,又凸透鏡在光具座上“50cm”刻度處,所以,應(yīng)將蠟燭放在光具座上30cm的刻度的左邊。
(3)光屏上燭焰的像為實(shí)像,因物遠(yuǎn)(物距變大)像近(像距變。┫褡冃,當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡的過(guò)程中,即物距變大,光屏上燭焰的像將變小,為了保證光屏上能呈現(xiàn)燭焰清晰的像,應(yīng)同時(shí)將光屏向靠近凸透鏡方向移動(dòng)。
(4)由圖乙知,物體在焦點(diǎn)內(nèi),即物距小于1倍焦距,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成的是一個(gè)正立、放大的虛像,而且物像在同一側(cè),因此要想看到這個(gè)像,應(yīng)從凸透鏡的右側(cè)透過(guò)透鏡去觀察。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明, 吸熱的能力更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,科學(xué)家造出“世界上最輕材料——全碳?xì)饽z”,這種材料密度僅為0.16 mg/cm3,如圖為一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上,該“氣凝膠”的質(zhì)量為______ g。研究表明,“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一,它最多能吸收自身質(zhì)量900 倍的有機(jī)溶劑,則 100cm3 的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機(jī)溶劑重力為______N。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是_______℃。
(2)圖乙是小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的時(shí)間—溫度圖象。由圖象可知:水的沸點(diǎn)是______℃,分析圖像還可以獲得的信息有___________________________。(寫出一條即可)
(3)結(jié)合圖象提供的信息,在同樣的環(huán)境下,給一大杯滾燙的熱水降溫,現(xiàn)有兩種方法供你選擇:
①先讓滾燙的熱水冷卻5min,然后加一大杯冷水;
②先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水,然后冷卻5min。你認(rèn)為冷卻效果較好的是_______(選填“方法①”或“方法②”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,制作一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)。標(biāo)注刻度方案一:讓橡皮筋在豎直方向自由下垂,當(dāng)指針?lè)(wěn)定時(shí),在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度。再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時(shí),在指針?biāo)肝恢梅謩e標(biāo)注對(duì)應(yīng)的刻度。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中繪制出圖象___________。
(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二:標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同,然后再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,使拉力示數(shù)為4N,在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N的刻度,在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份,標(biāo)出各刻度線和對(duì)應(yīng)的刻度。如果讓你利用橡皮筋制作簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì),標(biāo)注刻度時(shí),你會(huì)選擇方案一還是方案二,并說(shuō)明理由。___________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小娟采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):他將一定質(zhì)量的酒精和碎紙片分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃它們,分別給裝有質(zhì)量相等的水的兩個(gè)相同燒杯加熱,直至酒精和碎紙片完全燃燒.
(1)小明設(shè)計(jì)了一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,其中①②兩項(xiàng)內(nèi)容漏寫了,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整_________.
(2)實(shí)驗(yàn)后小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)利用公式Q= ______ 算出來(lái)水吸收的熱量,結(jié)合“10g酒精”這一數(shù)據(jù),算出來(lái)酒精的熱值,算出的酒精熱值是否可靠,請(qǐng)說(shuō)明理由 ______ .
(3)小明發(fā)現(xiàn)分別使10g酒精和10g的碎紙片充分燃燒后,被它們加熱的各200g,25℃的水的溫度分別上升80℃和45℃,這說(shuō)明 ______
A.燃燒酒精總比燃燒碎紙片放出的熱量多
B.酒精含有的熱量比碎紙片大得多
C.酒精的內(nèi)能比碎紙片的內(nèi)能大得多
D.酒精的熱值比碎紙片的熱值大.
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小明采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他將兩個(gè)相同的燒杯中裝有質(zhì)量相等的水,然后將一定質(zhì)量的酒精和碎紙片分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃它們,分別給兩個(gè)裝水的燒杯加熱,直至酒精和碎紙片完全燃燒.
小明設(shè)計(jì)了一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,其中①②兩項(xiàng)內(nèi)容漏寫了,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.
溫度 燃料 | 加熱前水溫 | ①________ |
酒精 | ||
②________ |
實(shí)驗(yàn)后小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)利用公式和所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算了酒精的熱值.若小明的實(shí)驗(yàn)步驟和計(jì)算過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤,那么他算出的酒精熱值比實(shí)際的酒精熱值可能要________(選填“偏大”或“偏小”),理由是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是冷水與熱水混合時(shí),溫度隨時(shí)間變化的圖象,假設(shè)在熱傳遞過(guò)程中沒(méi)有熱量損失,那么,由圖中所給的信息可知,冷水與熱水的質(zhì)量、冷水吸收的熱量與熱水放出的熱量之比分別是( )
A. 1∶2,1∶1 B. 2∶1,1∶1
C. 1∶1,1∶2 D. 1∶1,2∶1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)據(jù)的收集與分析,是科學(xué)探究的一種基本方法.右表是人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)測(cè)出的幾種物質(zhì)的比熱容.只要認(rèn)真閱讀和分析右表,相信你從中一定有所發(fā)現(xiàn),請(qǐng)?zhí)顚懗銎渲腥我馊齻(gè)方面你的發(fā)現(xiàn)(要求內(nèi)容的意思不相同).
幾種物質(zhì)的比熱容 | |
水 | 冰 |
酒精 | 鋼鐵 |
煤油 | 砂石 |
水銀 | 銅 |
干泥土 | 鉛 |
[例]分析表中數(shù)據(jù)知道,水的比熱容是最大的.
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