10.電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具.在使用時(shí)人們經(jīng)常遇到的問(wèn)題是:一次性充滿電后行駛不能達(dá)到說(shuō)明書上的里程數(shù).為探明原因,小明用家里的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試.他騎車在平直的路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),獲得如圖甲、乙所示的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象和牽引力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象.求:

(1)7-12s內(nèi)電動(dòng)自行車受到的摩擦力為多少?
(2)若電動(dòng)自行車勻速行駛100m,此過(guò)程中它克服摩擦力做功?
(3)在電動(dòng)車勻速直行過(guò)程中,電動(dòng)車克服阻力做功功率為多大?

分析 (1)觀察牽引力-時(shí)間圖象,在7~12s牽引力大小不變,由于電動(dòng)車勻速運(yùn)動(dòng),牽引力等于摩擦力,求出摩擦力的大;
(2)已知牽引力和行駛距離,根據(jù)W=Fs可求出克服摩擦力做的功;
(3)由圖象讀出電動(dòng)車行駛的速度和牽引力,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求出牽引力的功率.

解答 解:
(1)由F-t圖象可知,在7~12s牽引力大小F=35N,因?yàn)樵?~12s勻速運(yùn)動(dòng),所以摩擦力f=F=35N;
(2)電動(dòng)自行車勻速行駛100m克服摩擦力做的功:W=Fs=35N×100m=3500J;
(3)由圖象可知,7-12s內(nèi)電動(dòng)車的牽引力為F=35N,行駛速度v=6m/s,
牽引力的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=35N×6m/s=210W.
答:
(1)7-12s內(nèi)電動(dòng)自行車受到的摩擦力為35N;
(2)若電動(dòng)自行車勻速行駛100m,此過(guò)程中它克服摩擦力做功3500J;
(3)在電動(dòng)車勻速直行過(guò)程中,電動(dòng)車克服阻力做功功率為210W.

點(diǎn)評(píng) 本題以電動(dòng)車為載體,考查了學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力,體現(xiàn)了學(xué)以致用,有意義!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.京津城際鐵路是我國(guó)最早建成并運(yùn)營(yíng)的高標(biāo)準(zhǔn)鐵路客運(yùn)專線.北京至天津段鐵路全線長(zhǎng)120km,列車正常行駛時(shí)間為0.5h,則列車在京津間正常行駛的平均速度為240 km/h.列車在正式運(yùn)營(yíng)前要進(jìn)行測(cè)試.某次測(cè)試中列車由靜止開(kāi)始到最大速度360km/h所用時(shí)間為550s,已知列車的總質(zhì)量為440t,設(shè)列車所受牽引力的總功率恒為800kW,列車在運(yùn)動(dòng)中所受的阻力大小為8×103N,則在這550s內(nèi)列車牽引力做功為4.4×108J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小球在沒(méi)有空氣阻力的情況下,沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng).
(1)如圖1所示,小球從A點(diǎn)靜止釋放,小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度是否為零?是.

(2)將軌道BC段改為水平,如圖2所示,小球仍從A點(diǎn)靜止釋放,小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大于、小于還是等于其在A點(diǎn)的機(jī)械能?等于.以小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),大致畫出小球在MN段運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:透明玻璃板下方放一張白紙和兩個(gè)完全相同的棋子A和B.
(1)將棋子A放在玻璃板的一側(cè),則棋子B應(yīng)放在A的另一側(cè)(選填“同側(cè)”或“另一側(cè)”).
(2)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的棋子B,都無(wú)法與A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因玻璃板與水平桌面不垂直.
(3)實(shí)驗(yàn)中,在確定棋子B和棋子A的像是否完全重合時(shí),人眼的觀察位置應(yīng)該是b(選填:“a.直接觀察玻璃板后棋子B;b.在玻璃板前棋子A這一側(cè)不同的位置;c.直接觀察光屏”,下同);在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí),移走棋子B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀察位置應(yīng)該是c.
(4)為證實(shí)有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作C.
A.保持玻璃板和B的位置不變,多次改變A的位置,進(jìn)行觀察
B.保持棋子A、B的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
C.保持玻璃板的位置不變,多次改變A的位置,一邊觀察一邊移動(dòng)棋子B.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.一座平直的大橋全長(zhǎng)3km,橋頭立著如圖所示的兩個(gè)標(biāo)志牌.如果一輛勻速行駛的載重汽車恰好達(dá)到兩標(biāo)志牌的最大限定值,該車通過(guò)橋中央時(shí)對(duì)橋面的壓力為5.5×105N,該車通過(guò)大橋的時(shí)間為180s.(不計(jì)載重汽車的車長(zhǎng))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明在做“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了若干次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如表:
試驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
11.510130
23101.530
3652.515
46102.530
56152.545
(1)請(qǐng)幫助小明畫出該滑輪組的繞線方式.
(2)第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是66.7%.
(3)要探究滑輪組的效率跟物重的關(guān)系,應(yīng)分析1、2、4三組數(shù)據(jù).
(4)分析第3、4、5次實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是:使用同一滑輪組提升相同的重物,機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān).
(5)若不計(jì)繩重及摩擦,本實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)滑輪重1.5N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.近日天氣逐漸回暖,我市各大公園進(jìn)入了賞花的最佳時(shí)間段.今年以來(lái),我市已經(jīng)陸續(xù)舉辦了多場(chǎng)花事活動(dòng),東坡公園的牡丹花也讓市民流連忘返.牡丹花呈現(xiàn)黃色是因?yàn)辄S色的牡丹花反射(反射/吸收)黃光.若要把牡丹花的像拍得更大些,則應(yīng)使照相機(jī)的鏡頭靠近(遠(yuǎn)離/靠近)牡丹花.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,用滑輪組把質(zhì)量為20kg的貨物在10s內(nèi)勻速提高到9m高的樓上,所用拉力為80N,則總功和滑輪組的機(jī)械效率分別是( 。
A.1800J  83.3%B.2160J  80%C.2160J  83.3%D.1800J  80%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.天然氣屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.在使用天然氣燒水的過(guò)程,大量向外散失的能量不會(huì)自動(dòng)再匯集回來(lái),這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的.

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