【題目】汽車給我們出行帶來(lái)了很大的方便,那么你對(duì)汽車的構(gòu)造了解多少呢?下圖是轎車的基本結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你仔細(xì)觀察此圖,任意選出圖中所標(biāo)記的5個(gè)部分,分別寫出包含的一條物理知識(shí)(注意:所回答的知識(shí)不要與示例重復(fù))。
示例:輪胎的花紋﹣﹣增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦。
【答案】答:觀后鏡﹣﹣光的反射;
散熱水箱﹣﹣水的比熱容較大,致冷效果好;
電池﹣﹣充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,放電時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
蝶式剎車﹣﹣增大壓力增大摩擦;
汽油機(jī)﹣﹣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
方向盤﹣﹣省力杠桿。
【解析】
認(rèn)真閱讀材料,根據(jù)題干的內(nèi)容從光、熱、電、力等角度提出問題并進(jìn)行解答。
觀后鏡﹣﹣凸面鏡成像時(shí),視野大,利用了光的反射;
散熱水箱﹣﹣水的比熱容較大,在升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量多,致冷效果好;
電池﹣﹣充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,放電時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,為車輛啟動(dòng)提供電能;
蝶式剎車﹣﹣在接觸面的粗糙程度不變時(shí),增大壓力來(lái)增大摩擦;
汽油機(jī)﹣﹣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,為汽車提供動(dòng)力;
車輪﹣﹣利用了滾動(dòng)摩擦力小的特點(diǎn);
方向盤﹣﹣是輪軸的應(yīng)用,也是一個(gè)省力杠桿。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電燈L1的電阻為10Ω,開關(guān)閉合后,V1、V2數(shù)分別如圖乙所示,則V1示數(shù)為_____V,通過L1的電流為_____A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在CBA2017~2018賽季中,遼寧隊(duì)勇奪總決賽冠軍。圖為韓德君空接上籃的情景,傳球隊(duì)員把籃球上拋到籃筐附近,韓德君起跳接球扣籃得分;@球在離手后上升的過程中,球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為_____能;@球從上升狀態(tài)到被扣進(jìn)籃筐的過程中,運(yùn)動(dòng)軌跡明顯改變,說(shuō)明力可以改變物體的_____。(不計(jì)空氣阻力)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四個(gè)電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 電磁鐵是利用圖中的實(shí)驗(yàn)原理工作的
B. 發(fā)電機(jī)與圖的工作原理相同
C. 如圖是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
D. 如圖把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李悅和小組同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室開放日,合作“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
時(shí)間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
溫度/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
(1)冰的熔化圖象如圖乙所示,可知冰是_____(選填“晶體”或“非晶體”)。
(2)喜歡探究的李悅和同學(xué)們,接下來(lái)撤去部分器材,裝置稍加改動(dòng)并倒掉一部分水,“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”,如圖丙,他們發(fā)現(xiàn)在沸騰過程中,水的溫度_____(選填“升高”、“不變”或“降低”),需繼續(xù)_____(選填“吸熱”或“放熱”)。
(3)同學(xué)們又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,記錄數(shù)據(jù)如上表。
①請(qǐng)?jiān)趫D丁中坐標(biāo)紙上用描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線。
②根據(jù)圖象,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:_____。
③如果要喝一杯奶茶,有兩種方案可供選擇:
A、先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
B、先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min,結(jié)合本次探究,你認(rèn)為_____方案的冷卻效果較好。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、電壓表(0﹣3V,0﹣15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一個(gè))、滑動(dòng)變阻器(0﹣50Ω)、電源(6V)、開關(guān)和導(dǎo)線若干,探究電流與電阻的關(guān)系。
(1)請(qǐng)你根據(jù)甲圖所示的電路圖,將乙圖中的電路連接完整。
(_____)
(2)滑動(dòng)變阻器在電路中的作用是_____。
(3)小強(qiáng)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),在電流表使用無(wú)誤的情況下,收集測(cè)量數(shù)據(jù),記錄表格如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.1 |
3 | 15 | 0.2 |
4 | 20 | 0.15 |
5 | 30 | 0.1 |
小強(qiáng)的五次實(shí)驗(yàn)操作中有一次是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)第_____次測(cè)量的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是_____。
(4)請(qǐng)你根據(jù)表中正確的數(shù)據(jù),在丙圖中繪制出電流隨電阻變化的圖象。
(______)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1,L2均不發(fā)光,且電流表和電壓表指針均指在零刻度,F(xiàn)將燈泡L1和L2位置對(duì)調(diào),其余元件位置不變,重新閉合開關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表指針仍然不動(dòng),但電壓表的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn),依據(jù)上述信息可以判斷
A. 燈泡L1的燈絲斷了 B. 燈泡L2的燈絲斷了
C. 電源接線處松脫 D. 電流表?yè)p壞了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A物體放在水平桌面上,用大小為20N的水平拉力F拉著物體勻速運(yùn)動(dòng),則物體受到的摩擦力為_____N,撤去力F后,物體由于會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),物體受到的摩擦力將_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,燈泡L上標(biāo)有“12V 0.2A”字樣,R為定值電阻。閉合開關(guān)S后,燈泡L恰好正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)為3V,通過計(jì)算回答:
(1)燈泡L的額定功率是多少瓦?
(2)定值電阻R的阻值是多少歐?
(3)整個(gè)電路在5min內(nèi)消耗的電能是多少焦?
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