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5．水銀氣壓計中的液柱高度下降，可能的原因是（　　）
A．有一小氣泡進入管內B．把氣壓計拿到很高的山頂上
C．把氣壓計傾斜放置D．把氣壓計拿到很深的礦井里

分析 氣壓計的原理是利用內外壓強差使細管內液柱上升或下降來判斷大氣壓的改變，測量值的大小就是大氣壓能支持的水銀柱產生的壓強的大�。�

解答 解：A、氣壓計測量大氣壓強，實際上是計算大氣壓能夠支持水銀柱的高度，液柱降低，說明玻璃管中可能有一小部分空氣，抵消了大氣壓的部分作用效果，故A符合題意；
B、大氣壓隨海拔高度的增高而減小，水銀氣壓計中的液柱高度下降，可能是把氣壓計拿到很高的山頂上測量的，故B符合題意；
C、大氣壓用其能夠支持水銀柱的高度來反映出來，把氣壓計傾斜，其高度不會改變，故C不合題意；
D、把氣壓計拿到很深的礦井里，其外界大氣壓會增大，其液柱會升高，故D不合題意．
故選AB．

點評 利用氣壓計探究大氣壓的變化，用所學的知識分析判斷，注重了靈活運用，值得我們關注．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．太陽能電池把太陽能轉化為電能；將濕衣服抻開晾在太陽下面，是為了加快水的蒸發(fā)（汽化）．某太陽能熱水器儲有200kg的水，水溫從20℃升高到70℃，吸收的熱量是4.2×107J．[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示的是兩個完全相同的玻璃瓶，其中甲瓶口敞開，乙瓶口塞緊橡皮塞，則能通過吸管喝道飲料的是甲（選填“甲”或“乙”）瓶，其中不能喝到飲料的原因是無法利用大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．一個人用手只能提起15kg的物體，他是否能提起重為200N的物體？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，這是法國菲索設計的，他第一個測出了地面上的光速，光源發(fā)出的光被毛玻璃片（也能透過光線）反射后，穿過齒輪A的齒隙（如圖中P），然后經過相當長的距離AB，從B處的平面鏡M循原路反射回來，仍然通過齒隙P而被觀察到．若齒輪以某一轉速轉動時，從P穿出的光線恰被齒1擋住，從Q穿過的光線返回時恰被齒2擋住，這時觀察者便看不見光線．如果齒輪的齒數為Z，每秒鐘轉n轉，AB距離為L，由這個實驗測得光速的表達式是c=4nZL．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．望遠鏡的物鏡相當于人眼中的晶狀體，但它可以會聚更多的光，從而使所成的像變得更亮；現代天文望遠鏡都力求把物鏡的口徑加大（選填“縮小”或“加大”），以便觀測到更暗的星．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．“神舟七號”在發(fā)射的過程，當火箭在大氣層中快速飛行時，會與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，其溫度會升高，內能會增大，這是通過做功的方式改變物體的內能．“神舟七號”飛船進入太空以后，在沒有太陽照射時，其表面的溫度會急劇下降，這時飛船的內能會減小，這種改變內能的方式屬于熱傳遞．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：
導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
（1）按照圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察電流表示數來比較導體電阻的大小．
（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號A、B兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入M、N兩點間，電流表示數不相同，由此，可以得到的結論是什么？
（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數如圖所示．但通過觀察發(fā)現電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差小，解決這一問題的措施是電流表改用小量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．隨著科技的進步，高科技產品不斷的為我們的生活、生產建設服務．目前光導纖維主要是用來（　�。�
A．通信B．輸送電能C．輸送熱量D．照明

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