在兩個(gè)阻值不相等的導(dǎo)體串聯(lián)的電路中，以下說(shuō)法正確的是


  1. A.
    電阻小的通過(guò)電流大
  2. B.
    電阻大的導(dǎo)體兩端的電壓大
  3. C.
    從電源正極流出的電流逐漸減小，到負(fù)極減小為零
  4. D.
    兩個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓相同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

19、在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”活動(dòng)中，海洋同學(xué)為了研究通電導(dǎo)體電阻的大小對(duì)產(chǎn)生熱量多少的影響，設(shè)計(jì)的正確方案是：選擇兩個(gè)阻值
不相等
（選填“相等”或“不相等”）的電阻絲，控制通過(guò)兩個(gè)電阻絲的電流
相等
（選填“相等”或“不相等”），通電時(shí)間相等，比較產(chǎn)生熱量多少．于是他找來(lái)兩段材料、粗細(xì)相同，長(zhǎng)短不同的電阻絲分別繞制成兩個(gè)外形相同，長(zhǎng)度不同的電阻圈串聯(lián)在電路中，同時(shí)將火柴棒分別插入兩個(gè)電阻圈中，如圖所示，他想通過(guò)火材被點(diǎn)燃的先后來(lái)比較產(chǎn)生熱量多少．當(dāng)電路接通后，他發(fā)現(xiàn)兩根火柴幾乎同時(shí)被點(diǎn)燃，于是得到電阻大小對(duì)產(chǎn)生熱量多少?zèng)]有影響的結(jié)論．你根據(jù)掌握的知識(shí)，判斷他的結(jié)論是
不正確
（選填“正確”或“不正確”）的，請(qǐng)分析他實(shí)驗(yàn)時(shí)火柴被同時(shí)點(diǎn)燃的主要原因是
整個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量沒(méi)有全部給火柴加熱
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有兩個(gè)阻值不變的電阻Rl和R2，把它們并聯(lián)起來(lái)接在電源兩端時(shí)，通過(guò)R1的電流強(qiáng)度I1與通過(guò)R2的電流強(qiáng)度I2之比I1：I2=4：5．若將它們串聯(lián)起來(lái)接到電源的兩端，有下列判斷：
①通過(guò)R1與R2的電流之比為1：1；
②通過(guò)Rl與R2的電流之比為5：4；
③R兩端的電壓U1與R2兩端的電壓U2之比U1：U2=5：4；
④R1兩端的電壓U1與R2兩端的電壓U2之比U1：U2=4：5．
其中正確的是（　�。�
A、①和③B、②和③C、①和④D、②和④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用同一滑輪組分別將兩個(gè)質(zhì)量不相等的重物勻速提升相同的高度（不計(jì)摩擦），則在兩次提升重物的過(guò)程中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)阻值不相等的小燈泡，串聯(lián)后接在電壓為U的電路中，則通過(guò)它們的電流（　�。�

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