【題目】小明在平靜的湖邊看到圖所示“云在水中飄，魚(yú)在云上游”美景，對(duì)于這一有趣現(xiàn)象的形成，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.云和魚(yú)都是虛像B.云是虛像，魚(yú)是實(shí)像

C.云是由光的反射形成的D.魚(yú)是由光的折射形成的

【答案】B

【解析】

水中的云是平面鏡成像，是物體射到平面鏡上的光，經(jīng)平面鏡反射后的反射光線是發(fā)散的，這些光線的反向延長(zhǎng)線相交而成的點(diǎn)，就是我們看到的像，不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的，不能呈現(xiàn)在光屏上，故稱(chēng)為虛像；水中的魚(yú)，是由于光的折射，光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，我們逆著折射光線的方向看到的就是水中的物體的虛像（是折射光線反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)），虛像的位置比實(shí)際位置高些。

綜上所述：故ACD錯(cuò)誤，不符合題意；B正確，符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了____；

（2）實(shí)驗(yàn)中，怎樣判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像：____；

（3）在利用乙圖裝置做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動(dòng)到120cm時(shí)，發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方，他判斷凸透鏡的焦距是____cm，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到如圖示A點(diǎn)時(shí)，應(yīng)將光屏向____（填“左”、“右”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在復(fù)習(xí)中閱讀課本插圖并回憶了相關(guān)知識(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是（　　�。�

A.二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，在同一直線上

B.塑料繩端扎緊，用手從上向下捋幾下，另一端細(xì)絲張開(kāi)，說(shuō)明分子間存在斥力

C.引出線的一端接在電池正極，另一端不斷摩擦電池負(fù)極，能聽(tīng)到揚(yáng)聲器的紙筒振動(dòng)發(fā)出的聲音，紙筒振動(dòng)是因?yàn)榇艌?chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用

D.盧瑟福在粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出原子核式結(jié)構(gòu)模型

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置（凸透鏡的焦距為10cm）：

（1）蠟燭在25cm刻度線處，移動(dòng)光屏，燭焰能在光屏上成清晰________的（選填“放大”“縮小”或“等大”）倒立的像，生活中________（填光學(xué)儀器）利用此成像特點(diǎn)制成；

（2）在上一步找到清晰的像后，保持蠟燭和透鏡位置不變，將透鏡換為焦距為15cm的凸透鏡，光屏應(yīng)向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的________（與上次成像相比選填“變大”“變小”或“不變"）的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用課余時(shí)間深入探究“凸透鏡成像規(guī)律”，請(qǐng)你幫助他完成下列問(wèn)題。

（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎么樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到像，其原因可能是：______（正確寫(xiě)出一條即可）。

（2）糾正錯(cuò)誤后，小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并通過(guò)描點(diǎn)法繪出凸透鏡的像距v和物距u的關(guān)系圖象如圖甲所示，根據(jù)圖甲可知，實(shí)驗(yàn)中所使用的凸透鏡焦距是______cm。

（3）如圖乙所示，把點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡18cm處，則燭焰經(jīng)過(guò)凸透鏡折射所成像的像距v______20cm（選填“>”、“<”或“=”）。

（4）如圖丙所示，在保持蠟燭和凸透鏡位置不變的情況下，小明把一副眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)只有將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)一段距離才能在光屏上重新得到燭焰清晰的像，則小明所放置的是一副______眼鏡（選填近視/遠(yuǎn)視）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒(méi)有，小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如下圖甲所示。

（1）從圖象中可以看出鹽水從第 分鐘開(kāi)始凝固，凝固過(guò)程用了 分鐘。

（2）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)溫度 。（選填“變大”“變小”或“不變”）

（3）從圖象中可得鹽水的凝固點(diǎn)為 ℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變 了（填“高”或“低”）。嚴(yán)寒的冬天，地面上的積雪不能及時(shí)熔化，會(huì)影響交通安全。人們采取在雪上撒鹽的方法，可使雪在較低氣溫下熔化。原因是：在雪上撒鹽可以 （填“提高”或“降低”）雪的熔點(diǎn)。

（4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì) （選填“變多”、“變少”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是跳水運(yùn)動(dòng)的情景。對(duì)于其中的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是（ ）

A.下方的水面倒映出運(yùn)動(dòng)員倒立的像

B.是運(yùn)動(dòng)員受到的重力把跳板壓彎的

C.人離開(kāi)跳板后繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是由于具有慣性

D.人在下落過(guò)程中，受到的重力做功的功率不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，是小明實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)的電路圖，電源電壓恒為6V。電壓表、電流表無(wú)損壞，有阻值為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω定值電阻5個(gè)。

（1）根據(jù)圖甲，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接完成圖乙的實(shí)物圖。

（_______）

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要改變定值電阻，觀察電流的變化，為了科學(xué)地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，當(dāng)每次更換電阻后， 都要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)眼睛應(yīng)注意觀察_________（選填序號(hào)）。

A． 變阻器滑片 B． 電壓表 C． 電流表 D． 電源

（3）某次實(shí)驗(yàn)，更換電阻R，合上開(kāi)關(guān)后，電壓表示數(shù)為0，電流表示數(shù)正常，其原因可能是______。

（4）在老師的引導(dǎo)下，他們將5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪在圖丙中。圖中陰影部分“面積”表示的物理量是_______（選填序號(hào)）。

A．電流 B．電壓 C．電阻 D．電功率

（5）實(shí)驗(yàn)中，他們選擇下列哪個(gè)滑動(dòng)變阻器最合適______（選填序號(hào)）。

A．10Ω 0.5A B．50Ω 0.5A C．50Ω 1A D．200Ω 1A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一條形磁鐵靜止在粗糙的水平桌面上，通電螺線管與條形磁鐵處于同一水平面上，并靠近。開(kāi)關(guān)閉合后，滑片P向下滑動(dòng)的過(guò)程中，條形磁鐵始終保持靜止。對(duì)條形磁鐵所受摩擦力的判斷，下列說(shuō)法中正確的是

A. 摩擦力減小，方向水平向左B. 摩擦力減小，方向水平向右

C. 摩擦力增大，方向水平向左D. 摩擦力增大，方向水平向右

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同步練習(xí)冊(cè)答案