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【題目】小紅和小明在探究“水的沸騰”實驗中:
(1)除了圖A中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是

(2)指出圖A操作中的一個錯誤之處:

(3)下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心記錯了一個實驗數據.

時間/min

8

9

10

11

12

13

14

溫度/℃

96

97

98

99

95

99

99

你認為錯誤的數據是℃,你這樣判斷的理論依據是 . 改正數據后,小明根據實驗數據判定該地水的沸點為℃,
(4)圖B中(甲)、(乙)是在實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升的不同情況,圖(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況.

(5)圖C是兩名同學根據各自實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖象.他們選用的實驗裝置相同,則a、b圖象不同的原因是

(6)小紅學習了水的沸騰知識后,按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實驗.她將適當的水裝入紙鍋后,放到火上加熱(沒有讓火苗燒到水面以上的紙),一會兒水沸騰了,但紙鍋并沒有燃燒.
①水的沸騰是劇烈的現象.
②紙鍋沒有燃燒,是因為水沸騰時仍要維續(xù)吸熱,溫度紙的著火點,所以紙鍋沒有燃燒.選填(“不變”“高于”“低于”)

【答案】
(1)秒表
(2)讀數時,視線應與液柱的上表面相平
(3)95;水沸騰時溫度保持不變;99
(4)甲
(5)水的初溫不同
(6)汽化;不變;低于
【解析】解:(1)根據題目信息可知:這個實驗所需要的器材,除圖甲所示器材外,還需要的測量儀器是秒表;(2)①溫度計測量液體的溫度時,溫度計的玻璃瓶要浸沒在被測液體中但不要碰到容器底或容器壁,只有這樣才能夠測出液體的真實溫度;②讀數時視線要和液柱的上表面相平,只有這樣才能夠準確測出液體的溫度.所以甲圖中出現了:溫度計玻璃泡碰到了容器的底部;沒有正視讀數.(3)水沸騰時溫度的特點是:雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變.因此可以判斷第12min的溫度95℃是不正確的,改正數據后,小明根據實驗數據判定該地水的沸點為99℃;(4)沸騰前的現象:產生少量的氣泡,上升,變。诜序v過程中有大量氣泡產生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,到最后破裂.所以甲圖是沸騰時的情況;(5)由圖象可知a、b圖象不同的原因是水的初溫不同.(6)①水在沸騰過程中,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),是劇烈的汽化現象;②因為標準大氣壓下,水的沸點是100℃,沸騰過程中吸收熱量溫度不變,并且水的沸點低于紙的燃點,所以紙鍋不會被燒壞.
所以答案是:(1)秒表;(2)讀數時,視線未與溫度計中液柱的上表面相平;(3)95; 水沸騰時溫度保持不變; 99;(4)甲;(5)水的初溫不同.(6)①汽化;②不變;低于.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究水的沸騰實驗的相關知識,掌握沸騰的現象:從底部產生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.

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