【題目】煤、石油、天然氣的過量開采使人類面臨能源危機。某縣在冬季利用地?zé)崮転橛脩羧∨?dāng)?shù)赜幸豢谧試姞顟B(tài)的地?zé)峋,出水溫度?/span>90℃ ,出水流量為150 m3/h。求:

(1)求每小時流出的水的質(zhì)量是多少kg?

(2)地?zé)崴疁囟冉档偷?/span>50℃ ,所放出的熱量;

(3)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱,且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為90%,那么利用上述地?zé)崮芄┡恍r可以節(jié)約多少天然氣?[已知ρ=1. 0×103 kg/m3 ,c=4.2×103 J/kg·℃),天然氣的熱值q4×103J/ m3]

【答案】(1) 1.5×l05kg;(2)2.52×1010J;(3)700m3

【解析】

(1)每小時流出水的體積

V=150 m3/h×1h=150m3

每小時流出水的質(zhì)量

m=ρV=1.0×l03kg/m3×150m3=1.5×l05kg

(2)水放出的熱量

Q水放=cmΔt=4.2×l03J/(kg·℃)×1.5×l05kg×(90℃-50℃)=2.52×1010J

(3)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱,則

Q有用=Q水放=2.52×1010J

天然氣需要放出的熱量

Q==2.8×1010J

天然氣的體積

V==700m3

答:(1)每小時流出的水是1.5×l05kg;

(2)每小時流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?/span>50℃所放出的熱量為2.52×1010J

(3)利用上述地?zé)崮芄┡恍r可以節(jié)約700m3的天然氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】標(biāo)有“6V 3.6W”的小燈泡,通過它的電流隨兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示。若把這種規(guī)格的兩只燈泡串聯(lián)在6V的電源兩端,則每只燈泡的實際電阻和實際功率分別為( )

A10Ω 0.9W

B  0.9W

C  1.5W

D10Ω 1.8W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

(1)如圖甲,把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點O作為支點,其目的是消除_____對實驗的影響。為了方便直接測出力臂,實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,當(dāng)在A處掛上鉤碼后杠桿轉(zhuǎn)動,說明力能改變物體的_____

(2)圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡,若在A處下方再掛一個相同的鉤碼,為使杠桿保持水平平衡,需將掛在B處的鉤碼向右移動_____格。當(dāng)杠桿平衡、鉤碼靜止時,掛在A處的鉤碼所受重力和鉤碼所受拉力是一對_____力;

(3)如圖丙,小明取下B處鉤碼,改用彈簧測力計鉤在C處,使杠桿再次在水平位置平衡,彈簧測力計示數(shù)_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)1N,如果豎直向上拉動彈簧測力計,它是_____杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”)(每個鉤碼重0.5N);

(4)小明經(jīng)過多次實驗,分析實驗數(shù)據(jù)后得出了杠桿平衡條件_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】演繹式探究——探究帶電小球間的作用力.經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),兩個帶電小球所帶電量分別為,當(dāng)它們之間的距離為(遠大于小球的直徑)時,它們之間的作用力,其中常量.

1)如圖,將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上,若甲球帶正電荷、乙球帶負電荷,則它們之間的作用力為_____(填“引”或“斥”)力,此時兩球?qū)⑾嗷?/span>_____(填“靠近”或“遠離”).

2)如圖,為了使這兩個小球在原來的位置靜止,沿著甲、乙兩球的球心連線方向,在乙球的右邊某位置放上一個電荷量為的小球丙,此時恰好使得三球均保持靜止.則丙球應(yīng)該帶_____(填“正”或“負”)電荷。請你證明,此時有關(guān)系成立. _____。

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【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,小麗用同一滑輪組提升不同的物體,如圖甲、乙所示,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗次數(shù)

物體重力/N

提升高度/m

拉力/N

繩端移動的距離/m

機械效率η

1

3

0.1

2.0

0.3

50%

2

6

0.1

0.3

(1)實驗中要豎直向上_______拉動彈簧測力計,使物體升高

(2)圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為_______N,表格中②處的數(shù)據(jù)應(yīng)為______%

(3)如圖丙所示,將滑輪組換一種繞法,不計摩擦及繩重,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)要“探究并聯(lián)電路干路和支路電流間關(guān)系”的實驗中,

(1)連接了圖中的三種電路,其中屬于用電流表測L2支路電流的電路是______

(2)若要測量圖甲A處的電流,在連接電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是_______________

(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如下表,由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等,這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是_______。(寫出一條)

位置

A

B

C

電流(A

0.18

0.18

0.36

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗,導(dǎo)體棒ab在磁場中做____磁感線運動,電流表指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn),在這個實驗電路中,導(dǎo)體棒ab相當(dāng)于電源,在此過程中機械能轉(zhuǎn)化為電能。人們利用該實驗原理發(fā)明了____(選填“電動機”或“發(fā)電機”)。電磁感應(yīng)現(xiàn)象是由英國物理學(xué)家____首先發(fā)現(xiàn)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】明明和亮亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”,明明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖(電壓表尚未連接):

(1)在實驗前亮亮發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏向零刻度的左邊,明明應(yīng)該____________;

(2)在檢查電路的連接是否有誤的過程中,亮亮一眼就看出了小明連接的錯誤(如圖所示),并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)____(選填“開路”或“短路”)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會亮,還可能造成_____損壞;

(3)亮亮只更改跟L1、L2的四個接線柱AB、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了。他的做法是線①改接____________或線②改接____________

(4)他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器除了保護電路,還有的作用是____________,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于____________端(選填“左”或“右”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三個實驗裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的初溫、質(zhì)量都相同,請你解答下列問題:

(1)實驗時應(yīng)按照_____的順序組裝器材(選填“自上而下”或“自下而上”);

(2)比較不同燃料熱值的實驗,應(yīng)選擇_____兩個裝置(選填裝置序號),取少量燃料,使之完全燃燒后通過比較_______來比較不同燃料熱值的大;

(3)比較不同物質(zhì)比熱容的實驗,應(yīng)選擇_____兩個裝置(選填裝置序號)和鐘表來完成該實驗,加熱過程中,液體吸收熱量的多少是通過比較__________來判斷的;

(4)圖丁是根據(jù)比較不同物質(zhì)比熱容的實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像,若燒杯內(nèi)的液體分別是水和食用油,則食用油的比熱容是_____。(已知水的比熱容為4.2×103J/kg·℃

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