精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】下列電路圖中電源電壓U保持不變,定值電阻R的阻值已知。在不改變電路的情況下,能測出未知電阻Rx的阻值的電路圖是

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

A、定值電阻R與未知電阻Rx串聯(lián),流過它們的電流相等,單刀雙擲開關打到1時,測出RRx的串聯(lián)電壓U1,開關打到2時測出電阻Rx的電壓Ux,由串聯(lián)電路特點求出定值電阻R兩端電壓,由歐姆定律求出流過Rx的電流,則該電路能測出電阻Rx的阻值;

B、不論怎樣閉合、斷開各開關,都不能同時測出Rx的電壓,且不同狀態(tài)時,電流表的電流方向不同,所以不能用該電路測出電阻Rx的阻值;

C、閉合開關S2,電壓表上端為正接線柱,下端為負接線柱;只閉合開關S3,電壓表上端為負接線柱,下端為正接線柱,又不能更改電路,所以其中有一次電壓表接線柱一定接反,不能讀出電壓表示數(shù),不能測出待測電阻阻值;

D、無論單刀雙擲開關打到何處都不能測出Rx的電壓與電流,故不能用該電路測出Rx的阻值.

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是比較酒精和水的比熱容大小的實驗裝置,酒精和水的質量相同,該實驗得到圖乙的溫度隨時間變化的圖象,下列說法正確的是( 。

A. 用該裝置加熱是為了使酒精和水吸收相同的熱量

B. 從圖象可知質量相同的不同種物質,升高相同的溫度,吸收熱量相同

C. 質量相同的不同種物質,加熱相同時間,吸收的熱量不同

D. 從圖象可知水的比熱容比酒精的小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內裝有質量和深度均相同的液體,如圖所示。若它們分別在水平方向拉力F1F2的作用下沿桌面做勻速直線運動,速度分別為v2v,容器底部受到液體的壓強分別為p1p2.下列關系正確的是( 。

A. p1=p2,F(xiàn)1=F2 B. p1>p2,F(xiàn)1<F2 C. p1>p2,F(xiàn)1=F2 D. p1<p2,F(xiàn)1>F2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是佛山地區(qū)居民常使用煤爐煲水的情景,煤爐使用的燃料是蜂窩煤,就此情景回答以下問題:

(1)用這種方式煲水,是通過_____方式增加水的內能,水煮開時,水蒸氣把壺蓋頂起,這時是_____方式改變水蒸氣內能。

(2)燒水時壺嘴冒出”白氣”,這是水蒸氣_____而成的。

(3)蜂窩煤燃燒時由_____能轉化內能,煤爐壁的夾層有泥土和泡沫混合而成的填充物,主要是防止熱的_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究浮力的大小跟哪些因素有關的實驗中,提出如下猜想

猜想1:浮力的大小可能與液體的密度有關

猜想2:浮力的大小可能與物體的重力有關

猜想3:浮力的人小可能與物體的形狀有關

猜想4:浮力的大小可能與排開液體的體積有關

(1)如圖所示,用手把飲料罐按入水中,飲料料罐浸入水中越深,手會感到越吃力。這個事實可以支持以上猜想_______(選填序號)

(2)為了研究猜想1和猜想2,運用了體積相同的A、B、C三個圓柱體,測得重力分別為4N,4.5N5N.然后進行如圖所示的實驗。

在序號a的實驗中物所受的浮力為_______N。

比較序號_______,_______,e的三次實驗,可得出初步結論:浮力大小與液體密度有關。

進一步分析可知:液體的密度越大,物體所受的浮力越_______;

比較序號a、b、c的三次實驗,可得出結論:浮力的大小與物體的重力_______關。

(3)為了研究猜想3,小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進行如圖所示的實驗、由此小明得出的結論是:浮力的大小與物體的形狀有關,小珍認為這結論不可靠,主要原因是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的四個電路中,電源兩端電壓保持不變,若定值電阻R的阻值已知,則在不拆卸元件的情況下能夠測出待測電阻Rx阻值的電路是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌牙膏如圖所示,根據(jù)你的觀察和生活經驗,你認為下列說法正確的是

A. 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

B. 擰開牙膏蓋子時,蓋子相當于省力杠桿

C. 擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變

D. 密閉的牙膏帶到高原地區(qū)會變癟

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關實驗中,小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,并分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的________程度來確定.

(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結論:________

(3)分析比較圖________的實驗現(xiàn)象,可得出結論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李瑞同學在參加六盤水市物理實驗技能大賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。

【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設計與進行實驗】

(1)按如圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;

(3)在測L2兩端的電壓時,李瑞同學為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上;

(4)測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時,開關必須___;

(2)李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?____,為什么?____;

(3)方法改進后,實驗數(shù)據(jù)記錄如右表,李瑞同學分析后得出結論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結論與猜想是否相符___;這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是____寫出一條)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案