為了探究物質(zhì)溫度升高時吸熱與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做如下實驗,在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用相同的電熱器加熱,下面是他們記錄實驗數(shù)據(jù),分析回答問題
燒杯號 液體 質(zhì)量 初溫( 0C) 末溫 (0C) 加熱時間
1 600 20 40 12
2 300 20 40 6
3 煤油 600 20 40 6
4 煤油 600 20 30 3
(1)分析比較1和2號燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:物體吸收熱量的多少與
 
有關(guān)
(2)分析比較
 
(填燒杯號)燒杯的實驗記錄可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高溫度相同時,不同物質(zhì)吸熱不同.
(3)分析比較
 
(填燒杯號)還可以驗證:
 
分析:(1)應(yīng)用控制變量法分析表中實驗序號為1、2的實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
(2)探究物體吸收熱量與物質(zhì)的關(guān)系時,用控制物質(zhì)的質(zhì)量與升高的溫度相同而物質(zhì)種類不同.
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗控制的變量與實驗數(shù)據(jù)可以得出吸收熱量與升高溫度的關(guān)系.
解答:解:(1)由表中1和2號燒杯的實驗記錄可知,質(zhì)量不同的同種物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不同,由此可知:物體吸收熱量的多少與物質(zhì)質(zhì)量有關(guān)
(2)由表中1、3號燒杯的實驗記錄可知,質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不同,由此可得:在質(zhì)量和升高溫度相同時,不同物質(zhì)吸熱不同.
(3)由3、4號實驗數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高不同的溫度吸收的熱量不同,由此可知:物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)升高的溫度有關(guān).
故答案為:(1)物質(zhì)質(zhì)量;(2)1、3;(3)3、4;物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)升高的溫度有關(guān).
點評:本題考查了實驗數(shù)據(jù)分析,考查了控制變量法的應(yīng)用,應(yīng)用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正確解題.
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明為了探究物質(zhì)溫度升高時吸收的熱量跟哪些因素有關(guān),做了如下的實驗:用四個燒杯分別盛了200g水、100g水、200g煤油、200g煤油,然后用相同的加熱器給四個燒杯加熱,得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請根據(jù)有關(guān)的數(shù)據(jù)回答下面的問題:
燒杯號 液體 質(zhì)量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
1 200 20 28 8
2 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 24 2
(1)實驗中加熱時間的長短反映的是物體
吸收熱量
吸收熱量
的多少;
(2)比較1、2號燒杯的記錄,得到的結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時吸收的熱量與物體的質(zhì)量成
正比
正比
;(選填“正比”或“反比”)
(3)比較3、4號燒杯的記錄,得到的結(jié)論是
質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高的溫度越大,吸收的熱量越多
質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高的溫度越大,吸收的熱量越多

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科目:初中物理 來源:2013屆福建省福州文博中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某同學(xué)為了探究物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,請根據(jù)表中的實驗記錄回答:

燒杯號
液體
質(zhì)量(g)
初溫(℃)
末溫(℃)
加熱時間(min)
1

200
20
28
8
2

100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
⑴比較1、2記錄,得出結(jié)論:同種物質(zhì)_____________相同時,吸收的熱量與質(zhì)量成正比;
⑵比較3、4記錄,得出結(jié)論:______________________________________________;
⑶比較1、3記錄,得出結(jié)論:______________________________________________;
⑷綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸熱的多少與_______、_________、________有關(guān)。

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某同學(xué)為了探究物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,請根據(jù)表中的實驗記錄回答:

燒杯號

液體

質(zhì)量(g)

初溫(℃)

末溫(℃)

加熱時間(min)

1

200

20

28

8

2

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

⑴比較1、2記錄,得出結(jié)論:同種物質(zhì)_____________相同時,吸收的熱量與質(zhì)量成正比;

⑵比較3、4記錄,得出結(jié)論:______________________________________________;

⑶比較1、3記錄,得出結(jié)論:______________________________________________;

⑷綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸熱的多少與_______、_________、________有關(guān)。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)為了探究物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,請根據(jù)表中的實驗記錄回答:

燒杯號

液體

質(zhì)量(g)

初溫(℃)

末溫(℃)

加熱時間(min)

1

200[

20

28

8

2

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

⑴比較1  2記錄,得出結(jié)論:同種物質(zhì)_____________相同時,吸收的熱量與質(zhì)量成正比;

⑵比較3 4記錄,得出結(jié)論:______________________________________________;

⑶比較1 3記錄,得出結(jié)論:______________________________________________;

⑷綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸熱的多少與_______、_________、________有關(guān)。

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