探究平面鏡成像的特點時，常選用一塊________作為平面鏡，將其豎立在鋪有白紙的桌面上．將一只點燃的蠟燭放在鏡前，另選一只相同的未點燃的蠟燭在鏡后進(jìn)行觀察．選用兩只相同的蠟燭是為了比較________．如圖所示，是蠟燭S在平面鏡中的像，請在圖中畫出平面鏡．

答案：
解析：

　　答案：玻璃板；像和物的大��；圖略．

　　評分說明：填空，每空1分；畫圖2分，正確畫出平面鏡的符號，反射面正確，即可給分，其它情況見錯無分．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究平面鏡成像的特點實驗中，采用玻璃板代替平面鏡，這是為了便于
確定像的位置
確定像的位置
．實驗中，將玻璃板豎直放置在桌面上，如果玻璃板與桌面不垂直，則在桌面上移動玻璃板后棋子B，B棋子
總不能
總不能
（填“在多個位置”、“只有一個位置”、“總不能”）與A棋子所成像重合．玻璃板兩側(cè)選用的棋子相同，目的是便于
比較像與物的大小關(guān)系
比較像與物的大小關(guān)系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某實驗小組用玻璃板、相同的兩個蠟燭A和B、刻度尺、橡皮泥、白紙、白卡片等器材進(jìn)行實驗，如圖1所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板
既能成像又能透光
既能成像又能透光
的特點．在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，眼睛應(yīng)該在
鏡前
鏡前
（選填“鏡前”或“鏡后”）才能觀察到蠟燭A的像．實驗過程中用刻度尺是為了測量
物和像到鏡面的距離
物和像到鏡面的距離
的距離．
（2）實驗過程中，用一張白卡片豎直放在像的位置，直接觀察卡片，發(fā)現(xiàn)
不能看到像
不能看到像
，說明平面鏡所成的像是
虛
虛
像．
（3）該小組同學(xué)在課后的實踐活動中，又進(jìn)行了以下探究：①如圖2所示，小明在黑暗的房間中，在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，從側(cè)面看是
白紙
白紙
（選填“白紙”或“平面鏡”）亮，這是因為光照在它上面發(fā)生了
漫反射
漫反射
的緣故．②如圖3所示，小華用手電筒對著平面鏡中某物體的像照射時，觀察到像比原來亮多了，其原因是
光線在鏡面上發(fā)生了鏡面反射到了物體上
光線在鏡面上發(fā)生了鏡面反射到了物體上
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實驗，如圖所示． 
（1）實驗時玻璃板應(yīng)該
豎直
豎直
放置在水平桌面上；
（2）實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了
比較物像大小關(guān)系
比較物像大小關(guān)系
；
（3）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于
確定像的位置
確定像的位置
；
（4）實驗中使用刻度尺，是為了測量
物距與像距
物距與像距
；
（5）為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是
拿白色的光屏放在像的位置
拿白色的光屏放在像的位置
；若
看不到
看不到
，則平面鏡所成的像為
虛
虛
（填“實”或“虛”）像．
（6）若在實驗時，看不清棋子的像，請你幫他想個辦法看清棋子的像：
把A棋子照亮
把A棋子照亮
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華在探究“平面鏡成像的特點”的實驗中：取兩段等長的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛觀察，在此實驗中：
（1）用透明的玻璃板代替平面鏡是為了
便于確定像的位置
便于確定像的位置

（2）他選擇的蠟燭B和蠟燭A的大小，外形完全一樣是為了
便于比較物像大小關(guān)系
便于比較物像大小關(guān)系
，實驗時用B替代點燃蠟燭A的像，若觀察到兩者完全重合，可以說明
像和物體大小相等
像和物體大小相等
，這種研究問題的方法稱為
等效替代法
等效替代法
．（選填“控制變量法”“等效替代法”或“類比法”）
（3）直尺的作用便于比較
物距與像距
物距與像距
的關(guān)系．
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是
虛
虛
像 （選填“實”或“虛”）．
（5）如果把蠟燭A向鏡后移運動一段距離，雙移動蠟燭B去與A的比較，會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小將
不變
不變
（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒．
（1）僅從有利于實驗的角度出發(fā)，該實驗需要的環(huán)境亮度是
暗
暗
（選填“亮”或“暗”）一些為好．
（2）將E蠟燭點燃的目的是：
增加亮度，使像更清晰
增加亮度，使像更清晰
．
（3）實驗中，若把F蠟燭也點燃，看到的像不清楚，原因是：
像的亮度一定，點燃F蠟燭，像的背景變亮，像與背景的亮度差異變小
像的亮度一定，點燃F蠟燭，像的背景變亮，像與背景的亮度差異變小
．
（4）該實驗需要做若干次，這樣做的目的是
探究普遍規(guī)律，避免偶然性
探究普遍規(guī)律，避免偶然性
．后幾次實驗必須改變的量是
物距
物距
．
（5）該實驗的“物”是
A
A
（將正確選項前的字母填在橫線上）
A．不含燭焰的E蠟燭
B．E蠟燭的燭焰
C．E蠟燭和燭焰的整體
D．不點燃的F蠟燭
（6）設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

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