(2008·蕪湖)千古神話“嫦娥奔月”正在成為中國航天的現(xiàn)實(shí)．我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌(改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向)，這實(shí)際上是運(yùn)用了物理學(xué)中________的原理．在繞月飛行的過程中，若以地球?yàn)閰⒄瘴铮版隙鹨惶枴毙l(wèi)星是________(選填“靜止”或“運(yùn)動”)的．

答案：
解析：

答案：力的作用是相互(或力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài))  運(yùn)動

解析：變軌是運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化，這種變軌是由燃?xì)庠趪娚鋾r(shí)的作用力產(chǎn)生的，這是由于力的作用是相互的，同時(shí)也說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；由于以地球?yàn)閰⒄瘴飼r(shí)，“嫦娥一號”相對于地球的位置在不斷發(fā)生變化，所以說是運(yùn)動的．

命題立意：本題以衛(wèi)星變軌、繞月為背景，考查了力的作用及運(yùn)動和靜止的相對性，是一類基礎(chǔ)性試題，注重全體學(xué)生發(fā)展的課程理念．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?蕪湖）在一堂物理活動課上，同學(xué)們正以“假如沒有了…”為主題展開討論．以下是幾位同學(xué)提出的五個(gè)具有代表性的觀點(diǎn)，其中合理的是：（　�。�
①假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在；
②假如沒有了摩擦力，一陣微風(fēng)也可以吹動停在平直軌道上的火車；
③假如沒有了磁體周圍的磁場，世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生；
④假如沒有了導(dǎo)體的電阻，導(dǎo)線將無法導(dǎo)電；
⑤假如沒有了電磁波，我們將無法進(jìn)行信息交流．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?蕪湖）千古神話“嫦娥奔月”成為中國航天的現(xiàn)實(shí)．我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌（改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向），這實(shí)際上是運(yùn)用了物理學(xué)中
力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
的原理．在繞月飛行的過程中，若以地球?yàn)閰⒄瘴�，“嫦娥一號”衛(wèi)星是
運(yùn)動
運(yùn)動
（選填“靜止”或“運(yùn)動”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?蕪湖）家庭電路中，照明燈泡與控制它的開關(guān)之間的連接方式是
串聯(lián)
串聯(lián)
．一只標(biāo)有“PZ220一100”字樣的白熾燈泡，其額定電壓是
220
220
V，額定功率是
100
100
W，正常工作5h消耗的電能為
0.5
0.5
kW?h．若燈泡兩端電壓減小，燈泡的亮度將
變暗
變暗
．（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?蕪湖）綜合題
科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段．在研究問題和學(xué)習(xí)物理的過程中，不僅需要相應(yīng)的知識，還要注意運(yùn)用科學(xué)的方法學(xué)會學(xué)習(xí)．在認(rèn)識物理現(xiàn)象和學(xué)習(xí)物理知識時(shí)，我們會面對很多信息．怎樣才能更清楚地了解其中包含的物理概念和物理原理呢？制作“流程圖”是一種很好的處理信息的辦法．流程圖能夠幫助我們理解某組物理事件是按照怎樣的順序發(fā)生的，還能將某些階段或步驟中所涉及到的物理概念或物理原理同步呈現(xiàn)出來．
（1）下面流程圖是用來說明汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況，請將其補(bǔ)充完整．

（2）請仿照上題制作一個(gè)流程圖，說明利用干冰進(jìn)行人工降雨時(shí)涉及到的主要物態(tài)變化以及伴隨的吸放熱情況．

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