如圖所示是研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，并反映了小木塊被彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)，分別在不同條件下沿水平面滑動(dòng)的過(guò)程。
（1）從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要解決的首要問(wèn)題是：如何測(cè)定______受到的_______力，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)出解決這個(gè)問(wèn)題的做法和依據(jù)。
做法是：_______________________________ ；
依據(jù)是：_______________________________ 。
（2）觀察甲、乙兩圖的情景可知，這是研究在_______相同的條件下，滑動(dòng)摩擦力跟_______的關(guān)系。
（1）小木塊；摩擦；用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)小木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；此時(shí)木塊受到的摩擦力和拉力相互平衡，大小相等；
（2）接觸面粗糙程度；壓力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下表是重慶一中某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 摩擦力f摩/N
① 木塊與木板 8 l.6
② 木塊與木板 12
③ 木塊與毛巾 12 5.0
（1）組員小明突發(fā)奇想，用刻度尺測(cè)出了木塊的長(zhǎng)度，如圖1所示，木塊的長(zhǎng)為
3.02
3.02
cm．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊，使其作
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（3）在②實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填在表格空白處．
（4）分析比較序號(hào)①與②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（5）分析比較序號(hào)
②與③
②與③
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（6）上述研究方法叫“控制變量法”，下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是
C
C
（ 2分）
A．探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；      B．探究電流做功與哪些因素有關(guān)；
C．探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律；    D．研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了研究影響滑動(dòng)摩檫力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)就可以知道木塊所受的滑動(dòng)摩檫力的大小，這是利用了
二力平衡
二力平衡
原理；
（2）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩檫力的大小，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)；
（3）上述實(shí)驗(yàn)表明：滑動(dòng)摩檫力的大小與
物體間的壓力、接觸面的粗糙程度
物體間的壓力、接觸面的粗糙程度
有關(guān)．

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