在丹麥哥本哈根氣候變化大會(huì)上,各國(guó)就削減全球溫室氣體排放達(dá)成了共識(shí),新能源開(kāi)發(fā)和利用已成為今后的發(fā)展趨勢(shì)。太陽(yáng)能汽車(chē)作為以新能源為動(dòng)力交通運(yùn)輸工具的代表迅速崛起,如圖是一種新型的太陽(yáng)能汽車(chē),太陽(yáng)光照射到該車(chē)頂部的電池集熱板上,電池儲(chǔ)存電能,使電動(dòng)機(jī)能夠?qū)ζ?chē)提供動(dòng)力,則下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
A. 該太陽(yáng)能汽車(chē)只能在白天使用
B. 該太陽(yáng)能汽車(chē)同樣需要排放尾氣
C. 該太陽(yáng)能汽車(chē)是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再將電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D. 該太陽(yáng)能汽車(chē)電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量越多越好
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè) 第十五章《電能與電功率》單元測(cè)試卷 題型:單選題
已知R1<R2,分別按如圖所示的四種方法連接,并接入同一電路中,能獲得最大電功率的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級(jí)物理第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試卷 題型:多選題
下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 刻度尺的零刻度磨損了就不能再使用這把刻度尺了
B. 測(cè)量時(shí),誤差產(chǎn)生的主要原因是讀數(shù)時(shí)視線與刻度尺歪斜所致
C. 一位同學(xué)測(cè)量黑板長(zhǎng)度,四次測(cè)量結(jié)果完全一樣,這說(shuō)明他的結(jié)果完全沒(méi)有誤差
D. 記錄的測(cè)量結(jié)果只寫(xiě)了數(shù)字而未標(biāo)明單位是無(wú)用的、錯(cuò)誤的
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 22.3太陽(yáng)能 同步測(cè)試卷 題型:填空題
能源危機(jī)已經(jīng)是全球性問(wèn)題,開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能是解決能源危機(jī)的有效途徑之一. 人類(lèi)對(duì)太陽(yáng)能的利用有三種方式:一是光熱轉(zhuǎn)化,二是光化轉(zhuǎn)化,三是光電轉(zhuǎn)化.使用太陽(yáng)能電池板供電屬于________ 轉(zhuǎn)化,家庭用太陽(yáng)能熱水器屬于________ 轉(zhuǎn)化,植物進(jìn)行光合作用屬于________ 轉(zhuǎn)化.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 22.3太陽(yáng)能 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示是我市部分道路使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈。它頭頂“小風(fēng)扇”,肩扛“光電池板”,腰挎“照明燈”,腳踩“蓄電池”。下列關(guān)于這種景觀照明燈說(shuō)法不合理的是
A. 光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能
B. “小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C. 蓄電池充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D. 景觀照明燈利用的太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于可再生能源
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年海南省北師大版九年級(jí)物理第十章 機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化 基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí) 題型:計(jì)算題
某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖l4所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤的熱值約為3×107J/kg。求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量:
(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年海南省北師大版九年級(jí)物理第十章 機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化 基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí) 題型:填空題
在四沖程汽油機(jī)中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是________沖程,如圖所示的是汽油機(jī)的________沖程。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全14章 內(nèi)能的利用 單元測(cè)試卷 題型:填空題
在比較水和煤油吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中,使用了相同的酒精燈、相同的設(shè)備,在實(shí)驗(yàn)室,首先分別對(duì)質(zhì)量相同的水和煤油加熱相同的時(shí)間,然后分析溫度的變化量得出結(jié)論,這種實(shí)驗(yàn)探究方法叫做 ,該實(shí)驗(yàn)是利用 (選填“熱傳遞”或“做功”)的方法來(lái)改變水的內(nèi)能,若被加熱水的質(zhì)量為0.2kg,加熱時(shí)間長(zhǎng)5min,溫度升高了50℃,則水吸收的熱量是 ,已知c水=4.2×103J/(kg•℃),若某同學(xué)測(cè)出了加熱前、后酒精燈質(zhì)量的變化量為m,并利用上面測(cè)出的水吸收的熱量Q,通過(guò)公式q=Q/m計(jì)算出了酒精的熱值,則該熱值與實(shí)際酒精的熱值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試卷 題型:單選題
圖中所列儀器用于測(cè)量時(shí)間的是( )
A. B. C. D.
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