9．在圖中，畫出以初速度v沿斜面減速上滑的物體的所受摩擦力和斜面所受壓力的示意圖．

分析 物體對(duì)斜面的壓力，作用在斜面上，作用點(diǎn)就畫在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面內(nèi)部；
摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，物體沿斜面減速上滑，因此摩擦力的方向沿斜面向下．

解答 解：
物體沿斜面減速上滑，因此摩擦力的方向沿斜面向下；過物體的重心作沿斜面向下的力，即摩擦力f；
物體對(duì)斜面的壓力的作用點(diǎn)在物體與斜面接觸面的中點(diǎn)處，過此點(diǎn)作垂直于斜面向下的力，即為壓力F，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查力的示意圖的畫法，注意壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，壓力方向與接觸面垂直；摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）方向相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/kgG/N比值g/N•kg-1
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和天平．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體所受重力與質(zhì)量成正比．
（3）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg．但經(jīng)過精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異．下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小．
地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地理緯度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
①造成g值不同的原因可能是：地理緯度不同．
②小華爸爸從莫斯科回到廣州的家中，給小華帶了一個(gè)富有民族特色的紀(jì)念品俄羅斯木制套娃（如圖），則紀(jì)念品從莫斯科帶到廣州其質(zhì)量不變，重力變小（選填“變大/變小/不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明用如圖所示的拉力器健身，在拉桿處用力往下拉，把配重提起從而起到鍛煉身體的作用．（該題計(jì)算過程g取10牛/千克）
（1）該拉力器中滑輪A、B的作用是改變拉力方向．
（2）拉力器的配重是由四塊金屬塊組成的，其中四塊金屬的總質(zhì)量為20千克，底面積為0.025米2，求如圖靜置時(shí)這四塊金屬對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（3）小明若用250牛的拉力向下拉動(dòng)拉桿，且在力的作用下使配重升高0.4米，求小明拉力做的功為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．用如圖裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，閉合開關(guān)，導(dǎo)體不動(dòng)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），讓導(dǎo)體前后（選填“上下”或“前后”）運(yùn)動(dòng)，電流表指針偏轉(zhuǎn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明電路中要產(chǎn)生電流應(yīng)使導(dǎo)線做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)該原理制成了發(fā)電機(jī)．（選填“電磁鐵”、“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．已知A、B兩地的距離是80km，一輛小汽車8點(diǎn)整從A地出發(fā)開往B地，到B地的時(shí)刻為8點(diǎn)48分，則小汽車在A、B間行駛的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示的活動(dòng)過程中，其中一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（　�。�
A．
人對(duì)弓弦的拉力		B．
汽車對(duì)地面的壓力
C．
斧頭對(duì)木柴的力		D．
下落小球受到的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．為了驗(yàn)證光的反射定律，海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆．

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)測(cè)量器材是：量角器．
（2）海若按如圖甲所示方式開始實(shí)驗(yàn)，紙板上顯示出了兩條光線，她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究．海若改變?nèi)肷浣�，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無(wú)法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對(duì)應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？給對(duì)應(yīng)的入射光線和反射光線編號(hào)．
（3）海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無(wú)論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光．這一現(xiàn)象說(shuō)明了：反射光線、入射光線、法線在同一平面上．
（4）小義想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點(diǎn)，他將白紙板和平面鏡互換位置，做了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，但是他無(wú)法確定像的位置，他應(yīng)該用玻璃板代替平面鏡，就可以解決問題．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來(lái)倒立在桌面上（如圖B），水平桌面收到的杯子的壓強(qiáng)為pA＞ pB，兩次放置杯子對(duì)桌面的壓力分別是FA=FB（填“＞”“=”“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．只有固體和液體可以作為聲源
B．音調(diào)和聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)
C．隔聲、吸聲和消聲是在聲源處控制噪聲
D．聽聲辨人主要是由于聲音的響度不同

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