（4分）如圖所示為小明用透鏡觀(guān)察字的情況，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．字與透鏡的距離小于透鏡的焦距

B．此透鏡只能成虛像

C．此透鏡可以用作近視眼鏡

D．此透鏡可以用來(lái)做照相機(jī)的鏡頭

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）物理（解析版） 題型：?????

如圖所示的機(jī)械或工具在使用中，屬于省距離杠桿的是

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東梅州卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示是自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量的原理圖，O為杠桿支點(diǎn)，油量表是由量程為0～0.6A的電流表改裝而成的，R0阻值為10Ω，電源電壓為3V，Rx是規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器。當(dāng)Rx的滑片處于最上端時(shí)，電路中的電流是______A，此時(shí)油量表標(biāo)示為0；當(dāng)油面上升時(shí)，電路中的電阻將______，電流將______（以上兩空選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）物理（解析版） 題型：填空題

在測(cè)量水的溫度時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)按圖所示方法讀數(shù)，正確的是 ，水的溫度是 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）物理（解析版） 題型：填空題

（3分）太陽(yáng)能熱水器、電熱水器、燃?xì)鉄崴魇浅Ｒ?jiàn)的三種熱水器．現(xiàn)需將10kg、20℃的水加熱到40℃，不考慮能力轉(zhuǎn)換過(guò)程中能量的損失，若用太陽(yáng)能熱水器加熱，則水吸收了 J太陽(yáng)能；若用額定功率為1000W的電熱水器正常加熱，則需要 分鐘；若用燃?xì)鉄崴骷訜幔瑒t需要完全燃燒 m3的燃?xì)猓ㄋ谋葻崛轂?.2×103J/（kg•℃）．燃?xì)獾臒嶂禐?.2×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將硬幣下的硬紙片用手指突然彈出，下列描述錯(cuò)誤的（ ）

A．硬幣受到慣性作用落入杯中

B．紙片飛出說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．硬幣下落過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D．彈紙片時(shí)手指感到疼說(shuō)明力的作用是相互的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于粒子和宇宙的說(shuō)法，正確的是（ ）

A． 太陽(yáng)是宇宙的中心

B． 原子核是由質(zhì)子和中子組成的

C． 固體的分子是靜止不動(dòng)的

D． 分子間只存在吸引力

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）物理（解析版） 題型：填空題

下暴雨前，婷婷用一個(gè)底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水．雨停后，測(cè)得桶內(nèi)雨水的質(zhì)量為3.5kg，這些雨水受到的重力為 N，這場(chǎng)暴雨的降水量約為 mm．（ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江衢州卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖為水平桌面上的圓形玻璃轉(zhuǎn)盤(pán)（轉(zhuǎn)盤(pán)半徑為50cm），在水平力作用下能繞轉(zhuǎn)盤(pán)中心O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可視為杠桿。甲在A(yíng)點(diǎn)施加一個(gè)大小為20N的水平力FA，讓轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)；對(duì)面的乙在距O點(diǎn)40 cm處的B點(diǎn)同進(jìn)施加一個(gè)水平力，想讓轉(zhuǎn)盤(pán)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)。乙應(yīng)沿圖中 （選填“F1”、“F2”、“F3”、或“F4”）方向施加一個(gè)至少為 N的力，才可能達(dá)到目的（假設(shè)只有甲、乙兩人對(duì)轉(zhuǎn)盤(pán)施力，忽略其它力對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的影響）。

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