小張和小明兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈的額定電壓可能是“1.5 V”、“2.0 V”或“2.8 V”，小燈泡功率相差不大

(1)

下面是小張同學(xué)沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整(要求滑片向右滑時，燈泡變暗)

(2)

小張正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如上表所示．則他們所用電源的電壓為________伏，甲同學(xué)所用小燈的額定功率為________瓦．

(3)

同座位的小明實驗時，當他連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小張一驚，提醒小明實驗中有問題．請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：

①________；

②________．

(4)

小明同學(xué)改正了操作錯誤重新連接好電路后，當小明同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為________歐，乙同學(xué)所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為________安．

答案：
解析：

(1)

(2)

3,0.44

(3)

連接電路時，開關(guān)沒有斷開,變阻器的滑片沒有放在電阻最大的位置

(4)

5,0.3


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小張和小明兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”，小燈泡功率相差不大
（1）下面是小張同學(xué)沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整（要求滑片向右滑時，燈泡變暗）
物理量
實驗序號		 電壓表
示數(shù)		 電流表
示數(shù)		 小燈亮
暗程度
1 1.3V 0.16A 暗
2 2.5V 0.26A 正常發(fā)光
3 4.5V 0A 不發(fā)光
（2）小張正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如上表所示．則他們所用電源的電壓為
 
伏，甲同學(xué)所用小燈的額定功率為
 
瓦．
（3）同座位的小明實驗時，當他連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小張一驚，提醒小明實驗中有問題．請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：
①
 
；
②
 
．
（4）小明同學(xué)改正了操作錯誤重新連接好電路后，當小明同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為
 
歐，乙同學(xué)所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為
 
安．精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?興業(yè)縣模擬）小張和小明兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”的實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”．

（1）圖a是小張同學(xué)沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整（要求滑片向右滑時燈泡變暗）．
（2）小張正確連接好電路后，如下表所示，閉合開關(guān)時記錄了第一組數(shù)據(jù)，當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下后熄滅，小張仍觀察并記錄了第三組數(shù)據(jù)，則他所用的燈泡的額定功率為
0.44
0.44
W，他們所用的電源的電壓為
3
3
V．
實驗序號 電壓表示數(shù) 電流表示數(shù) 小燈泡亮暗程度
1 1.3 0.17 暗
2 2.0 0.22 正常發(fā)光
3 3.0 0 不發(fā)光
（3）小明正確連接好電路后，當他所選用的小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖b所示，此時滑片恰好在滑動變阻器的中點上，若小明與小張的小燈泡額定功率相差不大，則小明同學(xué)所選用的小燈泡正常發(fā)光時的電流為
0.3
0.3
A，滑動變阻器連入電路的電阻值為
5
5
Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版九年級（下）月考物理試卷（B卷）（解析版） 題型：解答題

小張和小明兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”，小燈泡功率相差不大
（1）下面是小張同學(xué)沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整（要求滑片向右滑時，燈泡變暗）

（2）小張正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如上表所示．則他們所用電源的電壓為______伏，甲同學(xué)所用小燈的額定功率為______瓦．
（3）同座位的小明實驗時，當他連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小張一驚，提醒小明實驗中有問題．請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：
①______；
②______．
（4）小明同學(xué)改正了操作錯誤重新連接好電路后，當小明同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為______歐，乙同學(xué)所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為______安．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010年廣西玉林市興業(yè)縣中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小張和小明兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”的實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”．

（1）圖a是小張同學(xué)沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整（要求滑片向右滑時燈泡變暗）．
（2）小張正確連接好電路后，如下表所示，閉合開關(guān)時記錄了第一組數(shù)據(jù)，當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下后熄滅，小張仍觀察并記錄了第三組數(shù)據(jù)，則他所用的燈泡的額定功率為______W，他們所用的電源的電壓為______V．
實驗序號電壓表示數(shù)電流表示數(shù)小燈泡亮暗程度
11.30.17暗
22.00.22正常發(fā)光
33.0不發(fā)光
（3）小明正確連接好電路后，當他所選用的小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖b所示，此時滑片恰好在滑動變阻器的中點上，若小明與小張的小燈泡額定功率相差不大，則小明同學(xué)所選用的小燈泡正常發(fā)光時的電流為______A，滑動變阻器連入電路的電阻值為______Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010年湖北省武漢市中考仿真試題物理試卷（三）（解析版） 題型：解答題

小張和小明兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”的實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”．

（1）圖a是小張同學(xué)沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整（要求滑片向右滑時燈泡變暗）．
（2）小張正確連接好電路后，如下表所示，閉合開關(guān)時記錄了第一組數(shù)據(jù)，當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下后熄滅，小張仍觀察并記錄了第三組數(shù)據(jù)，則他所用的燈泡的額定功率為______W，他們所用的電源的電壓為______V．
實驗序號電壓表示數(shù)電流表示數(shù)小燈泡亮暗程度
11.30.17暗
22.00.22正常發(fā)光
33.0不發(fā)光
（3）小明正確連接好電路后，當他所選用的小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖b所示，此時滑片恰好在滑動變阻器的中點上，若小明與小張的小燈泡額定功率相差不大，則小明同學(xué)所選用的小燈泡正常發(fā)光時的電流為______A，滑動變阻器連入電路的電阻值為______Ω．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案