16.如圖所示,阻值為10Ω的電阻R與額定電壓為3.8V的電燈L串聯(lián)后,接在4V的電源兩端.閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.2A.則電阻R兩端的電壓為2V,電燈L的實際功率為0.4W.(不考慮溫度對電阻的影響)

分析 由圖知R與L串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路特點和歐姆定律計算阻R兩端的電壓;由串聯(lián)電路電路電壓特點可得燈泡兩端電壓,由P=UI計算燈泡實際功率.

解答 解:
由電路知,R與L串聯(lián),
串聯(lián)電路中電流處處相等,即:I=IR=IL=0.2A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,電阻R兩端的電壓:
UR=IR=0.2A×10Ω=2V;
串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,所以L兩端電壓:
UL=U-UR=4V-2V=2V,
所以燈泡的實際功率:
PL實=ULI=2V×0.2A=0.4W.
故答案為:2;0.4.

點評 本題考查串聯(lián)電路特點、歐姆定律和電功率公式的靈活運用,屬于一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.學(xué)習(xí)密度知識后,小明同學(xué)利用實驗測量某飲料的密度,請根據(jù)實驗回答問題:
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央刻線的右側(cè),此時應(yīng)向左(選填“左”或“右”)移動平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)如圖所示,甲、乙、丙圖是他按順序進行實驗的示意圖,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填寫下表的空格

物理量/單位 燒杯的質(zhì)量m1/g  燒杯和飲料的質(zhì)量m2/g 飲料的體積V/mL  飲料的密度ρ/(kg•m-3
測量值 
33.4 

72 

40 

0.965×103 
(3)在實驗中,有少量液體殘留在燒杯內(nèi)壁而使飲料密度的測量值偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)要減小因燒杯內(nèi)壁殘留飲料而引起的誤差,應(yīng)增加的操作是測量剩余飲料與燒杯的總質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.若入射光線與鏡面夾角是30°,則入射角為60度,反射角為60度,若平面鏡繞入射點順時針轉(zhuǎn)動5°,則入射光線與反射光線的夾角是130度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,重為600牛的人站在300牛的木塊上,人拉繩使木塊和人一起向左勻速直線運動,人與木塊相對靜止.若地面給木塊的摩擦力是木塊給地面壓力的0.2倍,不計滑輪軸心的摩擦.則:
(1)木塊一共受到6個力的作用.木塊受到地面的摩擦力為180N.
(2)人受到木塊的摩擦力為90牛,方向為向右;(填“向左”或”向右”)

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩手用力捏住鉛筆,使它保持靜止,下列說法中正確的是( 。

A. 兩手指受到的壓力相同,左邊手指受到的壓強大

B. 兩手指受到的壓力相同,右邊手指受到的壓強大

C. 兩手指受到的壓強相同,左邊手指受到的壓強大

D. 兩手指受到的壓強相同,右邊手指受到的壓強大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,小明同學(xué)做了如圖所示的三個實驗.
(1)通過觀察三次實驗時泡沫塑料的凹陷程度,來顯示壓力作用的效果;
(2)比較c與a兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)比較a與b兩圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(4)該實驗說明了:壓力的作用效果與壓力大小、受力面積大小有關(guān)
(5)以上結(jié)論,都是通過一次對比實驗就得出,你認為還可以對實驗做什么方面的改進?(寫出一點)把泡沫塑料換用海綿或細沙子

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.有一質(zhì)量為60.6g、體積為55cm3的雞蛋,小華將它輕輕放入盛滿淡鹽水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)雞蛋下沉到燒杯底部,同時有部分淡鹽水從燒杯中溢出,他測得溢出液體的質(zhì)量為58.3g.取g=10N/kg,請計算并問答:
(1)此雞蛋的密度是多少g/cm3?(小數(shù)點后保留1位)
(2)此雞蛋受到的浮力多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置.
(1)試驗中通過觀察木塊在同一水平面上被推動的距離來比較小球的動能大。
(2)將同一小球從同一斜面的不同高度(h1<h2)由靜止開始釋放的目的是:使小球到達斜面底部時的速度不同.
(3)小球推動木塊,最后靜止時的位置如圖甲、乙所示,分析可知小球的動能與速度的大小有關(guān)(選填”有關(guān)“或”無關(guān)“).
(4)為了探究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該讓不同質(zhì)量的鋼球沿斜面同一高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊.
(5)請例舉一個與本實驗方法相同的實驗:研究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(6)如圖丙所示,質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜,根據(jù)上面的探究可知,飛行的撲克牌一定具有較大的速度(選填”較大“或”較小“).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,一彈簧的左端固定,右端連接一個小球,把它們套在光滑的水平桿上,a點是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b點是彈簧原長時小球的位置,c點是小球到達最右端的位置.則小球由a點運動到c點的過程中,下列說法正確的是( 。
A.從a到b點,小球的動能逐漸增大
B.小球在a點,彈簧的彈性勢能最小
C.小球在b點,小球的速度最小
D.從b到c點,彈簧的彈性勢能逐漸減小

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