【題目】圖像是表示物理規(guī)律的一種重要方法，可以形象表達(dá)某些物理量之間的關(guān)系。如圖所示的圖像不能表示下列哪兩個(gè)物理量間的關(guān)系（　�。�

A.某物質(zhì)的密度與質(zhì)量

B.某物質(zhì)的質(zhì)量與體積

C.物體所受重力與質(zhì)量

D.平直公路上勻速行駛汽車(chē)的路程與時(shí)間

【答案】A

【解析】

觀(guān)察圖象可知，圖中的兩個(gè)量之間成正比關(guān)系。

A．密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)，不能用如圖所示的圖象表示。故A符合題意；

B．同種物質(zhì)，密度一定，由公式m=ρV可知，質(zhì)量與體積成正比，可以用如圖所示的圖象表示。B不符合題意；

C．物體所受重力與質(zhì)量成正比，可以用如圖所示的圖象表示。故C不符合題意；

D．平直公路上勻速行駛汽車(chē)的速度不變，汽車(chē)勻速行駛的路程與時(shí)間成正比，能用如圖所示的圖象表示。故D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明爺爺?shù)馁|(zhì)量為m=70kg，撬棍長(zhǎng)BC=1.2m，其中O為支點(diǎn)，OB=AC=0.2m。當(dāng)小明爺爺用力F1作用于A點(diǎn)時(shí)，恰能撬動(dòng)重為G1=1000N的物體。求∶

(1)作用力F1的大��；

(2)保持支點(diǎn)位置不變，F1的方向保持不變，小明爺爺所能撬動(dòng)的最大物體重Gm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放置有甲、乙兩個(gè)完全相同的圓柱形燒杯，分別裝入適量的密度不同的但質(zhì)量相等的鹽水，將同一雞蛋先后放入甲、乙兩個(gè)燒杯中，雞蛋在甲杯中處于懸浮狀態(tài)，在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài)．下列說(shuō)法正確的是：

A.甲杯中的鹽水密度為ρ甲，乙杯中的密度為ρ乙，則ρ甲＞ρ乙

B.雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力分別為F甲、F乙，則F甲＞F乙

C.放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯對(duì)桌面的壓力分別為F甲F乙則F甲＞F乙

D.放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯底部受到的壓強(qiáng)分別為P甲P乙則P甲=P乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，電阻R1=18Ω，燈泡的電阻為12Ω，當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，燈泡兩端的電壓為6V，電流表的讀數(shù)為0.9A．

（1）求R2的阻值；

（2）當(dāng)S1和S2都斷開(kāi)時(shí)，求燈泡兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一個(gè)圓柱形物體A，將其放置于空燒杯中，然后逐漸向燒杯中倒入水，整個(gè)過(guò)程中保持物體A的位置不動(dòng)，如圖甲所示。依次測(cè)出燒杯中水的深度h和對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F，繪制了如圖乙所示的圖像：

(1)物體A重_______ N；

(2)當(dāng)燒杯內(nèi)水深為15 cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_________ N；

(3)水恰好全部浸沒(méi)物體A時(shí)，燒杯中水的深度為_________ cm；物體A的高度為______cm；

(4)物體A的密度為多大______ ？（g取10 N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖甲所示的測(cè)量工具叫_____________，它是測(cè)量__________的工具（選填“質(zhì)量”或“力”），其工作原理是___________，此時(shí)的讀數(shù)為______________；

(2)如圖乙所示的儀器是用來(lái)比較___________ 大小的儀器，如果該裝置的氣密性良好，當(dāng)用力按壓探頭的薄膜時(shí)，則可觀(guān)察到U型管的左側(cè)液面__________，右側(cè)液面__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖甲所示為家庭、賓館常用的無(wú)線(xiàn)電水壺（一種在倒水時(shí)導(dǎo)線(xiàn)脫離，用電加熱的方便水壺），圖乙是該電水壺的銘牌，水壺上的最大容量已模糊不清。冬冬用這種水壺裝滿(mǎn)水后燒水，測(cè)得水的初溫是18℃，通電260s，水燒開(kāi)（在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃）。通過(guò)計(jì)算，回答下列問(wèn)題：

（1）該水壺正常工作時(shí)的電阻？

（2）水從18℃燒開(kāi)到100℃所吸收的熱量是3.444×105J，算一算該電水壺裝水的最大容量是多少千克 ？

（3）加熱過(guò)程中電水壺消耗的電能是多少焦耳？

（4）比較（2）、（3）問(wèn)中的兩個(gè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理嗎？如不合理，請(qǐng)至少說(shuō)出造成不合理的一種種原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張駕駛一輛額定功率為35千瓦、效率為30%的汽車(chē)在一段平直的公路上勻速行駛，在額定功率下行駛1小時(shí)至少需要_____L汽油（汽油的熱值為3.5×107J/L）；若行駛的速度為72km/h，則汽車(chē)受到的阻力為_____N，汽油屬于_____能源（選填“可再生”或“不可再生”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想.

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示.

（1）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀(guān)察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀(guān)點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀(guān)察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表.

你贊同_____(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀(guān)點(diǎn).

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟______（選填“A、B、C、D”）的兩端相連， 閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較 A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關(guān)系，其結(jié)論是_______。

（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想_____（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

（5）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱(chēng)為控制變量法.下列3個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是____

A.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)

B探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

C.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)

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