在元旦文藝匯演上,小明彈奏電吉它時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的        ;琴弦越短時(shí)振動(dòng)越快,         越高。
音調(diào) 音調(diào)(頻率)
考點(diǎn):
專題:應(yīng)用題.
分析:聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性;彈奏吉時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,從而改變了琴弦振動(dòng)的快慢,也就改變了聲音的音調(diào);
解答:解:音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;彈奏吉時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,從而改變了琴弦振動(dòng)的快慢,也就改變了聲音的音調(diào);琴弦越短時(shí)振動(dòng)越快,音調(diào)越高
故答案為:音調(diào);音調(diào)
點(diǎn)評(píng):本題考查了聲音的特征,只要對(duì)三個(gè)特征(音調(diào)、響度、音色)有深刻的認(rèn)識(shí),并對(duì)吉他琴弦有深入的了解,將知識(shí)與生活有機(jī)的結(jié)合起來(lái),便能找到答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

.根據(jù)聲音傳播速度的關(guān)系,在下列橫線上寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的原因:
(1)夜晚,進(jìn)行偵察的偵察員為了及早發(fā)現(xiàn)情況,常將耳朵貼在大地上傾聽(tīng)遠(yuǎn)處敵人的人踏地聲和車輛的轟鳴聲,其原因是                               的緣故。
(2)夜晚,把手表放在枕頭下睡覺(jué),隔著枕頭能清楚地聽(tīng)到手表的“嘀嗒”聲,若把枕頭拿掉,反而聽(tīng)不到這種聲音,這是因?yàn)?u>                            的緣故。
(3)某人用錘子敲打一根鋼管,在較長(zhǎng)鋼管的另一端往往會(huì)聽(tīng)到兩聲聲響,這是因?yàn)?u>                                  的緣故。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

甲同學(xué)在一根裝滿水的較長(zhǎng)的鐵管一端敲一下,乙同學(xué)在鐵管的另一端能聽(tīng)到三次敲擊聲。請(qǐng)回答按乙同學(xué)聽(tīng)到的先后順序,指出這三次聲音分別是什么物質(zhì)傳播的?并簡(jiǎn)要說(shuō)明聽(tīng)到三次聲音原因?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有些耳聾人也可以通過(guò)         方式聽(tīng)到聲音,即使蒙上了眼睛,我們也能根據(jù)         大致判斷出聲源的位置。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

聲音可以傳遞信息。在水面下向海底發(fā)出聲音后4s收到反射音,若聲音在水中傳播速度為1500m/s,則此處海深為_(kāi)________m。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是___(選填“相同”或“不同”)的。在氣溫15℃時(shí),聲音在空氣中的傳播速度是______m/s。如果看到閃電后,3s鐘才聽(tīng)到雷聲,那么閃電處距人約_______m。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文,按要求回答問(wèn)題.如圖所示,幾只鳥(niǎo)在樹(shù)上“歌唱”,一個(gè)聽(tīng)覺(jué)良好的女孩在一間門(mén)窗緊閉的甲房間內(nèi),靠近單層玻璃她能聽(tīng)到室外鳥(niǎo)的“歌聲”;她到另一門(mén)窗緊閉的乙房間內(nèi),靠近雙層玻璃(雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空),她卻幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的歌聲”.

(1)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的“歌聲”.
(2)女孩在兩個(gè)房間都能看見(jiàn)室外樹(shù)上的鳥(niǎo),而只能在甲房間聽(tīng)到室外鳥(niǎo)的“歌聲”,這說(shuō)明光的傳播和聲音的傳播有什么不同.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

用回聲可以幫助船只測(cè)量水深,因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲納。如果聲音在水中的傳播速度為1500 m/s,在考察時(shí)發(fā)出聲音0.8 s后接收到了回聲,這里的水深為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列古詩(shī)句中描述的聲現(xiàn)象是由于空氣振動(dòng)而發(fā)聲的是(   )
A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
B.李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲
C.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山
D.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少

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同步練習(xí)冊(cè)答案