從物理學(xué)的角度對一下成語進行解釋，正確的是（ ）

A．震耳欲聾﹣﹣聲音的響度很大

B．隔墻有耳﹣﹣聲音的傳播可以不需要介質(zhì)

C．掩耳盜鈴﹣﹣固體可以傳聲

D．耳熟能詳﹣﹣聲音的傳播速度很大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（五） 題型：作圖題

如圖是光源S經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，請畫圖確定光源位置，并完成光路圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（四） 題型：選擇題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（ ）

A．

水中塔

B．

水面“折”枝

C．

鏡中花

D．

手影

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（七） 題型：填空題

超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因為冰塊 時（填物態(tài)變化名稱），要 （選填“放”或“吸”）熱，所以能起到保鮮的作用．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（七） 題型：選擇題

下列各種現(xiàn)象，是為了減緩蒸發(fā)的是（ ）

A．農(nóng)民伯伯將糧食攤開曬 B．洗頭后用吹風(fēng)機吹

C．將食物用保鮮膜包起來 D．衣服放在通風(fēng)處晾曬

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（六） 題型：實驗題

如圖所示，是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）該實驗選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 ．

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等；這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為采取下列哪一項操作

A.保持A、B兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察；

B.保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（六） 題型：填空題

小明坐在教室認真的聽課，老師的聲音是聲帶 發(fā)出的，又通過 傳播到小明耳朵里的，突然窗外的工地上傳來轟隆隆的機器聲，小明趕緊將窗子關(guān)閉，這是在傳播途徑中進行 從而減弱噪音，為了讓同學(xué)們能聽到上課的內(nèi)容，老師也提高了嗓門，改變了 ．（填聲音的三個特征之一）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶110中初二月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，請畫出光線從空氣斜射至水面上的反射光線和大致的折射光線，其中，圖中上方為空氣，下方為水．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南省初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

太陽光垂直照射到一很小的正方形小孔上，則在地面上產(chǎn)生光點的形狀是（ ）

A．圓形的 B．正方形的 C．不規(guī)則的 D．成條形的

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同步練習(xí)冊答案