Question

專題二：力與運動
回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究二力平衡的條件：

裝置	如圖，左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止
過程步驟	①左盤中再添加一個砝碼，小車將運動，說明彼此平衡的兩個力大小______ ②將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后小車將轉(zhuǎn)動，說明彼此平衡的兩個力必須 在______上

（2）探究阻力對物體運動的影響

器材	斜面、小車、木板、毛巾、棉布
裝置圖
實驗過程	讓小車從斜面的______高度自由滑下，先后在毛巾、棉布、木板上運動，觀察小車在不同表面上運動的距離；發(fā)現(xiàn)平面越光滑，小車運動的距離越______．
結(jié)論	小車收受到的阻力越小，小車速度減小的越______；進一步推理：如果運動的物體不受任何力的作用時，將做______運動．
方法	本實驗用到的研究方法有______法和______法．

Answer 1

（1）左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止，說明二力平衡．
①左盤中再添加一個砝碼，兩個力大小不等，則小車將運動，說明彼此平衡的兩個力大小相等．
②將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，則二力就作用在不同的直線上 放手后小車將轉(zhuǎn)動，說明彼此平衡的兩個力必須在一條直線上；
（2）①根據(jù)采用控制變量法，要使小車在水平面上具有相同的初速度，可以讓小車從斜面的同一高度滑下．
據(jù)小車滑行距離的遠近可知：平面越光滑，小車運動的距離越遠．
②小車受到的阻力越小，小車速度減小的越慢；進一步推理：如果運動的物體不受任何力的作用時，將做勻速直線運動．
③本實驗用到的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
故答案為：（1）相等；一條直線；（2）相同；遠；勻速直線；控制變量；轉(zhuǎn)換．