19.如圖現(xiàn)象屬于光的反射的是( 。
A.
      月食
B.
          彩虹
C.
        皮影戲
D.
 對著墻壁遙控電視

分析 (1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的.

解答 解:A、當?shù)厍蜣D(zhuǎn)到太陽和月球中間并且三者在一條直線上時,由于光的直線傳播,月球反射不到太陽光,這就形成了月食,故A不符合題意;
B、雨過天晴時,常在天空出現(xiàn)彩虹,這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的,白光經(jīng)水珠折射以后,分成各種彩色光,這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象,所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的.故B不符合題意;
C、皮影戲中影子的形成說明光是沿直線傳播的,由于光的直線傳播,被物體擋住后,物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域,就是影子,故C不符合題意;
D、對著墻壁遙控電視,光線射到墻上發(fā)生反射,從而也可以把電視打開,故D符合題意.
故選D.

點評 現(xiàn)實生活中有很多與光有關(guān)的現(xiàn)象,平時要注意多觀察,多思考,并用所學(xué)光學(xué)知識去解釋觀察到的光學(xué)現(xiàn)象,這能提高我們運用所學(xué)知識解決實際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列景象中,能說明分子在永不停息地運動的是( 。
A.柳絮飛揚B.牡丹飄香C.落葉飄零D.煙波浩淼

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明在做“測滑輪組機械效率”的實驗中.用圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如表實驗記錄:
鉤碼重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)
20.10.40.3
(1)根據(jù)如表可算出,W=0.2J,W=0.12J.
對以上兩個計算結(jié)果進行比較,其不合理之處是有用功大于總功;
(2)結(jié)合圖乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果不合理的原因是:彈簧測力計讀數(shù)錯誤;
(3)小明糾正了錯誤繼續(xù)進行實驗得到如表一組數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)鉤碼重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)機械效率%
140.11.80.374
260.12.40.383
380.13.10.386
多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了C(填字母)
A.減小摩擦                          B.多次測量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
通過分析如表數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)增加物重可以提高機械效率.
(4)另外一個同學(xué)也做了同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻和小明的不同,原因不可能是D
A.輪與軸間的摩擦力大小不同             B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上       D.鉤碼被提升的高度不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示是四沖程汽油機的其中一個沖程的剖面圖,下列說法正確的是( 。
A.該沖程是壓縮沖程B.該沖程是排氣沖程
C.該沖程是做功沖程D.該沖程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一只蜻蜓在平靜的湖面上飛過,當蜻蜓距水面0.6m時,該“倒影”距蜻蜓1.2m,若蜻蜓飛的越來越高,則它在水的“倒影”不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.請按要求作圖,如圖所示,請畫出反射光線,并標出反射角β.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,關(guān)于波形下列說法錯誤的是:( 。
A.甲與乙的音調(diào)相同,甲的響度大一些
B.甲與丙的響度相同,丙的音調(diào)高一些
C.在空氣中,丙的傳播速度比甲乙快一些
D.從物理角度看,甲乙丙三者都是樂音

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想并對猜想進行驗證.
(1)下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想:猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān);猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).
(2)為了驗證上述猜想是否正確,同學(xué)們準備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗.驗證猜想一的小組應(yīng)按圖1、3或2、4所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小相等 (相等/不相等),則可初步判斷猜想一是錯誤的;
驗證猜想二的小組應(yīng)按圖1、2或3、4所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,則可初步判斷猜想二是正確 (正確/錯誤)的.
(3)請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機械效率的方法:增加物重或減小動滑輪的重力和摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.在圖(a)所示電路中,閉合開關(guān)s后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示.求:
(1)電源電壓.
(2)電阻R1和R2兩端的電壓.

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同步練習(xí)冊答案