小陽同學(xué)利用如圖20所示的滑輪組做探究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

序號(hào)

鉤碼總重G(N)

鉤碼上升高度h(m)

測(cè)力計(jì)拉力F(N)

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m)

機(jī)械效率

η(%)

1

2

0.1

0.8

0.3

83.3

2

5

0.1

1.8

0.3

92.6

3

8

0.1

2.8

0.3

95.2

根據(jù)小陽同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：使用同一滑輪組提升重物時(shí)，

被提升物體　　　　　 越大，　 　　 。

所受的重力  滑輪組的機(jī)械效率越高  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)劉陽同學(xué)想利用如圖所給實(shí)驗(yàn)器材，探究電流與電壓和電阻的關(guān)系．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出．
（2）假如錯(cuò)誤已糾正，且原電流方向不變，則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪兩點(diǎn)才能測(cè)量R1兩端的電壓．
（3）上表是劉陽同學(xué)用R1實(shí)驗(yàn)得出的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)可得到什么結(jié)論？寫出簡(jiǎn)要的分析過程．
（4）本實(shí)驗(yàn)操作完成后，如果將電阻R1換成一只小燈泡，還能測(cè)量小燈泡的什么物理量？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?大興區(qū)二模）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中：
（1）探究前，小陽同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽光，把白紙逐漸向透鏡移動(dòng)，直到太陽光在白紙上會(huì)聚到一點(diǎn)如圖20甲所示，這個(gè)凸透鏡的焦距是
10
10
 cm．
（2）小陽將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中一次實(shí)驗(yàn)情景如圖乙所示；由此在光屏上看到清晰的像是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像，生活中
照相機(jī)
照相機(jī)
（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”、“放大鏡”）就是利用這個(gè)原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中：
（1）探究前，小陽同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽光，把白紙逐漸向透鏡移動(dòng)，直到太陽光在白紙上會(huì)聚到一點(diǎn)如圖20甲所示，這個(gè)凸透鏡的焦距是________ cm．
（2）小陽將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中一次實(shí)驗(yàn)情景如圖乙所示；由此在光屏上看到清晰的像是倒立、________的實(shí)像，生活中________（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”、“放大鏡”）就是利用這個(gè)原理制成的．

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科目：初中物理 來源：2011年北京市大興區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中：
（1）探究前，小陽同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽光，把白紙逐漸向透鏡移動(dòng)，直到太陽光在白紙上會(huì)聚到一點(diǎn)如圖20甲所示，這個(gè)凸透鏡的焦距是______ cm．
（2）小陽將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中一次實(shí)驗(yàn)情景如圖乙所示；由此在光屏上看到清晰的像是倒立、______的實(shí)像，生活中______（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”、“放大鏡”）就是利用這個(gè)原理制成的．

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