10．一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的通電螺絲管，其靜止時(shí)的位置如圖，請(qǐng)你根據(jù)其地理位置指向標(biāo)出①通電螺線管的N極、②磁感線的方向、③電源的正極．

分析 先根據(jù)螺線管的指向判定出通電螺線管的N、S極，在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)回到S極；
然后根據(jù)安培定則判定出螺線管中的電流方向，最后根據(jù)電流方向判定出電源的正、負(fù)極．

解答 解：
因通電螺絲管可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)，所以，由通電螺線管的指向可知，通電螺線管的上端為N極，下端為S極；
根據(jù)安培定則，伸出右手握住螺線管使大拇指指向通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，所以電流由螺線管的上端流入，即電源的上端為正極，電源下端是負(fù)極．在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)回到S極；如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了磁體的基本性質(zhì)和右手螺旋定則．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各種說(shuō)法中的有關(guān)數(shù)據(jù)，與實(shí)際不相符的是（　�。�
A．近年來(lái)冬天最冷時(shí)的氣溫可達(dá)-20℃
B．空氣中光的傳播速度大約是3×105km/s
C．課堂上大約用5N的力就能拿起物理課本
D．觸電時(shí)電流超過(guò)10mA就會(huì)有生命危險(xiǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在科學(xué)探究中，能夠正確地表述出探究的問(wèn)題、過(guò)程和結(jié)論是非常重要的．小東和小文對(duì)通電導(dǎo)體周?chē)拇艌?chǎng)進(jìn)行探究后的匯報(bào)展示如下：

“我們想知道通電導(dǎo)體周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)？于是，進(jìn)行了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)：觸接通電，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；斷開(kāi)電路，小磁針又回到原位．
我們還想知道通電導(dǎo)體周?chē)拇艌?chǎng)方向是否與通電電流方向有關(guān)？于是，通過(guò)改變通電導(dǎo)體中的電流方向再次進(jìn)行如圖丙所示實(shí)驗(yàn)：觸接通電，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，但和原來(lái)偏轉(zhuǎn)方向相反；斷開(kāi)電路，小磁針又回到原位．
綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)；通電導(dǎo)體的周?chē)艌?chǎng)方向與通電導(dǎo)體的電流方向有關(guān)．
我們還進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)的拓展研究，將直導(dǎo)線繞制成螺線管后，探究了其外部磁場(chǎng)的分布情況．”
在他們探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布情況時(shí)，其主要的實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)為：在螺線管上方放一塊有機(jī)玻璃，玻璃上均勻地撒一層鐵屑，給通電螺線管通電后，輕輕敲打玻璃，觀察鐵屑的分而情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．法國(guó)科學(xué)家阿爾貝•費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得•格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號(hào)轉(zhuǎn)換的靈敏度．如圖是說(shuō)明巨磁電阻特性原理的示意圖：
（1）電磁鐵的右端是S極；
（2）閉合開(kāi)關(guān)S2，指示燈不亮，再閉合開(kāi)關(guān)S1，指示燈發(fā)光，由此可知：巨磁電阻的大小與磁場(chǎng)有關(guān)；
（3）若滑片P 向左移動(dòng)，電磁鐵的磁場(chǎng)增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”、“減弱”），觀察到指示燈變得更亮，由此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：電阻隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法中，屬于增大摩擦的是（　　）
A．鎖生銹不好開(kāi)鎖時(shí)，將少量食油注入鎖孔，就容易打開(kāi)了
B．拉鏈不好拉時(shí)，在拉鏈上抹一點(diǎn)蠟，就好了
C．搬運(yùn)笨重貨箱時(shí)，在地上鋪幾根圓木就容易搬動(dòng)了
D．冬天馬路上結(jié)冰時(shí)，在冰面上撒些細(xì)沙或爐渣，就跟安全了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．某燈泡銘牌標(biāo)有“24V 36W”字樣，若想使該燈泡在電源電壓為36V的電路中正常發(fā)光，可在電路中串聯(lián)一個(gè)阻值為8Ω的電阻；用久了的燈泡燈絲會(huì)變細(xì)并且燈泡壁會(huì)變黑，這時(shí)燈絲的電阻與未使用前相比將增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各數(shù)據(jù)中合理的是（　�。�
A．一個(gè)中學(xué)生質(zhì)量約為50kg
B．一個(gè)正常人的體溫是34.5℃
C．一個(gè)人的正常步行速度是4m/s
D．一個(gè)臺(tái)燈正常工作時(shí)，通過(guò)燈絲的電流為1A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：小明利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小明想探究反射光線與入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何操作：將紙板B向后（前）折，觀察在紙板B上是否有反射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小明在探究“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，分別把一個(gè)不透明的木板放在如圖甲、乙所示的位置，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲不能看到像B．乙不能看到像
C．甲、乙都不能看到像D．甲、乙都能看到像

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