如圖所示，是研究電流做功與哪些因素有關(guān)的實驗電路，甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值．比較通電后兩根電阻絲各自通過的電流I甲、I乙以及它們在相同時間內(nèi)電流做功的多少W甲、W乙的大小，下面關(guān)系中正確的是（　�。�
分析：兩電阻絲并聯(lián)，加在它們兩端的電壓相等，通電時間t相等，由公式W=
U2
R
t判斷電流通過它們做功的關(guān)系．
解答：解：由于兩電阻絲并聯(lián)，加在它們兩端的電壓相等，通電時間t相等，
由題意知：R甲＜R乙，由I=
U
R
知：I甲＞I乙；由W=
U2
R
t：W甲＞W(wǎng)乙；
故選B．
點評：本題考查了串聯(lián)電路的特點、歐姆定律、電流做功公式，熟練掌握基礎(chǔ)知識是正確解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是研究電流熱效應的部分實驗電路，甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值．比較通電后兩根電阻絲各自兩端的電壓U甲、U乙以及它們在相同時間內(nèi)分別產(chǎn)生的熱量Q甲、Q乙的大小，下面關(guān)系中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是研究“電流的熱效應跟電阻大小的關(guān)系”的實驗電路圖．兩個燒瓶盛著等量的煤油，溫度計顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶甲中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶乙中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．請完成這個實驗：
（1）請你用筆畫線作導線，幫他完成電路．
（2）這樣連接的目的是
控制電流相等，通電時間相等
控制電流相等，通電時間相等
．
（3）實驗過程中可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)小于乙瓶中溫度計的示數(shù)，這表明
在電流和通電時間一定時，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多
在電流和通電時間一定時，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是研究電流與電阻關(guān)系的實驗電路圖．實驗過程中，當電阻R1由5Ω變?yōu)?0Ω時，為使R1兩端的電壓保持不變，滑片應向哪端滑動（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，是研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗，甲乙兩套裝置都是電阻絲置于盛滿煤油的燒瓶中，并且燒瓶口插有兩頭開通的玻璃管．
（1）實驗中，是通過觀察
玻璃管內(nèi)液面高度
玻璃管內(nèi)液面高度
來粗略地說明電流產(chǎn)生熱量的多少的．
（2）開關(guān)閉合前，玻璃管內(nèi)的煤油液面相平，已知電阻絲R甲＞R乙，閉合開關(guān)后保持滑動變阻器阻值不變，一段時間后觀察到圖示情景，可以得到結(jié)論：
電流和時間相同，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多
電流和時間相同，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多
．
（3）在上述步驟的基礎(chǔ)上，加長觀察時間，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)的煤油液面都在不斷升高，可以得到結(jié)論：
電流和電阻不變，通電時間越長，電流產(chǎn)生的熱量越多
電流和電阻不變，通電時間越長，電流產(chǎn)生的熱量越多
．
（4）如果要比較電流變大后電流產(chǎn)生的熱量會怎樣，可以在步驟（3）后，觀察兩個玻璃管內(nèi)的煤油液面，記錄下高度分別為h1和h2，記錄實驗持續(xù)的時間為t，然后斷開開關(guān)，用兩個完全相同的實驗裝置換下甲乙實驗裝置，（請完成這個實驗步驟）
向左移動滑動變阻器的滑片，閉合開關(guān)，持續(xù)實驗時間t，觀察兩個玻璃管內(nèi)的煤油液面，記錄下高度分別為h1′和h2′，并與h1和h2進行比較
向左移動滑動變阻器的滑片，閉合開關(guān)，持續(xù)實驗時間t，觀察兩個玻璃管內(nèi)的煤油液面，記錄下高度分別為h1′和h2′，并與h1和h2進行比較

．

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