王明同學(xué)在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時(shí)，看見溫度計(jì)的示數(shù)漸漸上升．他突然想到這樣一個(gè)問題，在水沸騰前，溫度計(jì)示數(shù)上升速度是否是均勻的呢？
由此他提出了下列幾種猜想：
【猜想1】溫度計(jì)示數(shù)上升速度先快后慢；
【猜想2】溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快；
【猜想3】溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢；
【猜想4】溫度計(jì)示數(shù)上升速度是均勻
（1）如圖甲，他在操作過程中有何不妥之______．
（2）他糾正錯(cuò)誤后認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并作出了如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由此驗(yàn)證了猜想______，并試著解釋一下這種現(xiàn)象______．
（1）圖甲中，視線偏高，應(yīng)該視線與溫度計(jì)液柱上表面相平；
（2）圖中橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度，從圖象上可以看出溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢，原因是開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，所以水溫上升較慢，然后水溫上升加快；而水溫較高時(shí)散熱增加水溫上升又放慢．
故答案為：（1）視線沒有平視；
（2）3；開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，所以水溫上升較慢，然后水溫上升加快；而水溫較高時(shí)散熱增加水溫上升又放慢．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小玲做了“探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后，知道了海波一類固體有固定的熔化溫度交晶體，且同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和它的熔點(diǎn)______（選填“相同”或“不相同”）；還有______（寫出一種即可）一類的晶體叫非晶體，只要不斷吸熱，溫度就不斷上升．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，稱為______，其有______、______兩種方式．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為家用冰箱的工作原理圖，環(huán)戊烷作為綠色冰箱的制冷劑，比較容易汽化和液化，把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱外面，有關(guān)這種電冰箱工作過程的下列說法，正確的是（　�。�
A．制冷劑進(jìn)入冷凍室的管子里迅速液化、吸熱
B．制冷劑進(jìn)入冷凍室的管子里迅速汽化、吸熱
C．制冷劑被壓縮機(jī)壓入冷凝器后，通過降溫使蒸氣液化、放熱
D．制冷劑被壓縮機(jī)壓入冷凝器后，通過壓縮體積使蒸氣汽化、放熱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

當(dāng)把蔬菜放進(jìn)冰箱的冷藏室儲(chǔ)存時(shí)，通常用保鮮膜封裝，是為了防止蔬菜中的水分因______而散失，達(dá)到保鮮的目的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，正確的操作步驟是：______．
A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；
B．估計(jì)被測(cè)物體的溫度；
C．使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘；
D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；
E．取出溫度計(jì)；
F．讓溫度計(jì)的液泡與被測(cè)物體充分接觸．
（2）如圖1所示為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：
①______；②______．
（3）糾正錯(cuò)誤后，小明用此溫度計(jì)做“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)，記錄（環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值）：
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃6070809095989895989898
①如圖2所示，觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，圖______是水在沸騰前的情況．
②根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第______分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，第8分鐘應(yīng)該為______℃．此時(shí)水的沸點(diǎn)為______℃；當(dāng)水沸騰時(shí)對(duì)水繼續(xù)加熱，則水的溫度將______（升高/不變/降低）
③修正好數(shù)據(jù)后，在圖3用筆畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線．
④小明同學(xué)用同一個(gè)酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，分別畫出如圖4所示的a、b兩條圖線，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

下表是“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中探究實(shí)驗(yàn)記錄：
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃6070809095989895989898
①根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第______分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，第8分鐘應(yīng)該為______℃．
②液體沸騰必備的兩個(gè)條件是：______和______．由此可知，液體在經(jīng)歷沸騰時(shí)，要______熱，而且溫度保持______．
③由上表數(shù)據(jù)分析可以推測(cè)實(shí)驗(yàn)中液體沸點(diǎn)是______℃．由水的沸點(diǎn)判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
④實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象原因可能是______（給出一種原因即可）．實(shí)驗(yàn)裝置中將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱的好處是______．
⑤圖甲中______（填a或b）是水在沸騰前的情況．
⑥兩組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同（圖乙A），他們繪制的沸騰圖象如圖乙B所示．問a、b圖象不同的原因是______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)溫度達(dá)到90℃左右，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰經(jīng)過了5min，得到的溫度填在下面的表格里．
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃9092949698999999959999
（1）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的大致變化正確圖象．

（2）從沸騰的圖象中可以看出，水沸騰時(shí)的溫度是______℃
（3）從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，第______分鐘的數(shù)據(jù)記錄的是錯(cuò)誤的，依據(jù)是______．你覺得產(chǎn)生這種錯(cuò)誤的原因可能是______．
（4）我們知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，而小明測(cè)得的水沸騰時(shí)的溫度只有99℃，理由是______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，在水溫達(dá)到90℃左右后，開始每隔1min記錄一次水溫，直到水沸騰經(jīng)過了5min，得到得數(shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)間（min）012345678910
溫度（℃）9092949698999999959999
（1）從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，第______分鐘的數(shù)據(jù)記錄得是錯(cuò)誤的，依據(jù)是______；
（2）請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中繪出水的溫度隨時(shí)間的大致變化圖象．
（3）小明所測(cè)水的沸點(diǎn)是______，他所得水的沸點(diǎn)不是100°C的原因可能是______；
（4）小明注意觀察水中的氣泡，發(fā)現(xiàn)有兩種情況，如圖（a）（b）所示，則圖______是水沸騰時(shí)的情況，圖______表示水沸騰之前的情況；
（6）小明從開始給水加熱到水沸騰共花費(fèi)了約1小時(shí)時(shí)間，這樣給實(shí)驗(yàn)帶來很大的不便．為了使水盡快沸騰，他應(yīng)該怎么做？請(qǐng)你幫他想一條措施：______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案