分析 (1)一切物體都有慣性,我們在生活中可以利用慣性,但也要注意防止慣性.
(2)減小摩擦的方法:減小接觸面的粗糙程度或減小壓力.故可以從慣性、減小摩擦力的方法等方面進(jìn)行分析.
解答 解:(1)現(xiàn)象:獨(dú)輪車突然啟動(或剎車)時(shí),人會后仰(或前傾);涉及的物理知識:物體具有慣性;
(2)現(xiàn)象:在光滑路面上騎行容易摔倒:涉及的物理知識:減小接觸面的粗糙程度,減小摩擦;
故答案為:獨(dú)輪車突然啟動(或剎車)時(shí),人會后仰(或前傾);物體具有慣性;在光滑路面上騎行容易摔倒;減小接觸面的粗糙程度,減小摩擦.
點(diǎn)評 本題綜合考查了慣性、增大摩擦的方法及應(yīng)用等知識點(diǎn),本類題型的關(guān)鍵是能將一些現(xiàn)象與相關(guān)知識點(diǎn)聯(lián)系起來.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體吸收熱量,溫度一定升高 | B. | 物體溫度升高,一定吸收了熱量 | ||
C. | 物質(zhì)在熔化和汽化是都要吸收熱量 | D. | 升華和液化都要放出熱量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 降落傘重力 | 降落傘面積 | 下降高度 | 下降時(shí)間 |
1 | 10N | 0.8m2 | 5m | 2s |
2 | 10N | 0.5m2 | 5m | 1.5s |
3 | 15N | 0.5m2 | 5m | 1.4s |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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