2.如圖甲是測量冰的溫度,其中正確的圖是C,此時溫度計示數(shù)如圖乙,冰的溫度是-3℃.

分析 (1)溫度計的正確使用方法:一是溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;二是溫度計玻璃泡進(jìn)入被測液體后要稍等一會兒,待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);三是讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計中液柱上表面相平.
(2)讀數(shù)時首先觀察它的量程和分度值,要注意液柱在零刻度的上方還是下方.

解答 解:
①A、讀數(shù)時視線沒有與液柱上表面相平,故A錯誤;
B、溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測物體中,故B錯誤;
C、溫度計的玻璃泡全部浸入被測物體中,且視線與液柱上表面相平,故C正確;
D、讀數(shù)時,溫度計的玻璃泡不能離開被測物體,故D錯誤.
故選C.
②如乙圖所示的溫度計的刻度是越往下示數(shù)越大,因此對應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值(也可以用負(fù)數(shù)來表示),分度值為1℃,因此圖乙中的溫度值為-3℃(或零下3℃).
故答案為:C;-3.

點(diǎn)評 此題主要通過兩個圖的形式來考查溫度計的正確使用方法和正確讀數(shù)方法.特別要注意液柱在零刻度的上方還是下方.

練習(xí)冊系列答案
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13.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是( 。
A.物理書的長度是2.6cmB.洗澡水的適宜溫度約為42℃
C.中學(xué)生跑完800m所用時間約為10sD.一個蘋果的質(zhì)量約為1kg

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14.下列實(shí)例中,為了加快蒸發(fā)的是( 。
A.將濕衣服晾在通風(fēng)處B.給盛有酒精的瓶子加蓋
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

11.小陸做“不同物質(zhì)吸收熱量的升溫情況比較”實(shí)驗,實(shí)驗所用器材如圖28所示,圖中燒杯、熱得快、溫度計規(guī)格均相同.小陸的主要實(shí)驗步驟如下:

①在燒杯中分別加入質(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油.
②同時給熱得快通電,每隔20s記錄一次溫度計示數(shù).
通過對實(shí)驗數(shù)據(jù)的分析小陸得出結(jié)論:質(zhì)量相同的食用油和水,吸收相同的熱量時,食用油溫度變化量大.
分析小陸的探究實(shí)驗,請你寫出小陸所探究的問題是物體吸熱升高的溫度跟物質(zhì)種類有關(guān)嗎.
R/Ω203040506070
P/W1.42.02.63.23.84.4

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗中,老師提供的器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表和開關(guān)各一個,四個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),兩個滑動變阻器(規(guī)格分別是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),導(dǎo)線若干

(1)實(shí)驗電路圖如圖甲所示,用筆畫線將實(shí)驗電路圖連接完整
(2)實(shí)驗時,先在a、b間接入10Ω電阻,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為3V,并記錄相應(yīng)的電流值,再改接15Ω的電阻,此時滑片P應(yīng)向c(選填“c”或“d”)端移動,這樣移動滑片的目的是使定值電阻兩端的電壓保持3V不變
(3)本實(shí)驗需在a、b間先后接入上述四個定值電阻,為完成整個實(shí)驗,應(yīng)該選取規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器.
(4)通過實(shí)驗獲得數(shù)據(jù),繪制出如圖乙所示的圖象,由圖象可得出結(jié)論電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.某同學(xué)用電流表測量電流時,發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏,這是因為電流表的正負(fù)接線柱接反了;另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)到右邊沒有刻度的地方,這是因為被測電流超過了電流表的量程.

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14.在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,思思為大家做了如圖所示的一系列實(shí)驗.請你從中選出一些圖,針對某一個因素進(jìn)行探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結(jié)果.

(1)從圖中可知物體完全浸沒在水中受到的浮力是1N.物體完全浸沒在鹽水中受到的浮力是1.2N.
(2)比較圖②和圖③可知浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān).
(3)比較圖③和圖④可知浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān).
(4)比較圖③和⑤可知浮力的大小與液體的密度有關(guān).

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11.一個物體受力的作用,直線運(yùn)動.物體在運(yùn)動過程中,如果 分別以甲、乙、丙、丁四種狀態(tài)運(yùn)動,如圖所示:其中物體受到 平衡力的是狀態(tài)甲和;物體處于平衡狀態(tài)時,受到的力的方向不一定(選填“一定”或“不一定”)沿運(yùn)動的方向.

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12.如圖所示的實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是( 。
A.
旱冰鞋裝有滑輪
B.
雪天輪胎繞上鏈條
C.
磁懸浮列車懸浮行駛
D.
給車軸加潤滑油

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同步練習(xí)冊答案