如圖所示，一輛重1.2×104N的卡車在900N水平向右的牽引力F牽作用下，沿水平路面勻速直線運動1000m，用時100s．求：

（1）牽引力對卡車做了多少功？功率多大？

（2）在方框圖內(nèi)畫出卡車運動時的受力示意圖（以“黑點”代表卡車）。

（3）卡車受到的摩擦阻力多大？

（1）9×105J 9000W （2）（3）f=900N. 【解析】牽引做功W=FS=900N×1000m=9×105J；功率P=W/t=9×105J/100s=9000W；卡車做勻速直線運動，此時卡車受平衡力作用，水平方向上受到的牽引力與摩擦阻力是一對平衡力，豎直方向上，重力與地面對卡車的支持力是一對平衡力，故卡車受力示意圖如下： 卡車做勻速直線運動，故卡車受到的摩擦阻力等于牽引力的...
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相關習題

科目：初中物理 來源：2018年吉林省畢業(yè)生學業(yè)考試物理模擬五 題型：填空題

小明坐在天津到北京的動車上，透過車窗看到路邊的樹木向后移動，他是以________為參照物；該車僅用30min跑完120km的全程，其平均速度為________km/h．

動車 240 【解析】以動車為參照物，路邊的樹木相對與轎車發(fā)生了位置的變化t＝30min＝0.5h， v＝＝240km/h.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版八年級物理上冊習題：小專題(一)　長度的特殊測量 題型：填空題

測量細銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法，如圖所示，所繞25圈銅絲的長度為_____cm，如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細銅絲的直徑將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）.

1.90 偏小 【解析】（1）已知刻度尺的分度值為1mm，所以銅絲的長度L=6.90cm-5.00cm=1.90cm， （2）如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，測出的長度會偏小，則測出的細銅絲的直徑將偏小。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年廣東省廣州市八年級下學期物理七八章單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動。其中說法正確的是（ ）

A. 繩拉牛的力小于牛拉繩的力

B. 繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力

C. 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力

D. 繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力

D 【解析】繩拉牛的力和牛拉繩的力，分別作用在牛和繩上面，是一對相互作用力，所以大小相等，故A錯誤；因為牛處于靜止狀態(tài)，所以繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，大小相等，故B錯誤；繩拉牛的力與牛拉繩的力，分別作用在牛和繩上面，是一對相互作用力，故C錯誤；牛拉繩與人拉繩的力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年廣東省廣州市八年級下學期物理七八章單元測試卷 題型：單選題

一個足球在草地上越滾越慢，最后停下來，是由于（ ）

A. 摩擦阻力改變了它的運動狀態(tài) B. 它的慣性逐漸減少

C. 它沒有受到力的作用 D. 一定是受到的阻力越來越大

A 【解析】解答：A. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因；摩擦阻力改變了它的運動狀態(tài)； 故A正確；B. 足球的慣性只與它的質(zhì)量有關；與速度無關，故其慣性不變；故B錯誤；C. 滾動的足球，受到重力、支持力、摩擦阻力的作用；故C錯誤；D. 由于足球?qū)Φ孛娴膲毫Σ蛔儭⒋植诔潭炔蛔�；故它受到的阻力f不變；故D錯誤。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版物理八年級下學期 第十一章：功和機械能單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部均勻拉到定點A，已知道AB＞AC，如果拉力做的功分別為W1、W2 ， 拉力所做的功率分別為P1、P2 ， 則W1________W2 ， P1________P2 ．

= < 【解析】斜面光滑說明沒有摩擦力，使用任何機械都不省功，即做的有用功相等，所以拉力在兩斜面上做功相同，即； 已知AB＞AC，速度相同，則t1＞t2，根據(jù)公式可知，拉力沿AC運動時拉力F2做功的功率較大，即P1＜P2。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版物理八年級下學期 第十一章：功和機械能單元測試卷 題型：單選題

把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，如圖所示的哪一幅圖像能正確反映球離手后至落回地面前，機械能E與籃球離地高度h的關系

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析：（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大． （2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大． （3）只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化時，機械能守恒． 【解析】 把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機械能守恒，機械能不變． 故選D．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版物理八年級下學期第十一章：功和機械能單元測試卷 題型：計算題

如圖所示，是某建筑工地上常用的塔式起重機示意圖．在15s的時間內(nèi)，起重機將質(zhì)量為0.5t的水泥板豎直地從1樓勻速提升到了5樓，如果每層樓的高度是3m，ɡ=10N/Kg，那么：

（1）起重機提升水泥板做的功是多少___？

（2）起重機的電動機輸出的功率至少是多少____？

6×104J 4000W 【解析】解答：（1）水泥板上升的高度：h＝（5-1）×3m＝12m，起重機提升水泥板做的功：W＝Gh＝mgh＝0.5×103kg×10N/kg×12m＝6×104J；（2）起重機電動機輸出的功：W輸＝W＝6×104J時，輸出功率最小，則P 答：（1）起重機提升水泥板做的功是6×104J；（2）起重機的電動機輸出的功率至少是4000W．

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科目：初中物理 來源：2017-2018下學期人教版八年級物理下第九章壓強單元測試卷 題型：實驗題

老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

(1)該同學通過觀察______________________來反映壓力的作用效果。

(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_____________大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結論是_______________________________________。以下實例中應用該結論的有__________(選填字母)。

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨

B．書包要用寬的背帶

C．汽車限重

D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙

(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的操作步驟是_______________________________________。

海綿的凹陷程度 壓力 壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 ABD 把左側瓶(或右瓶)中水倒出一些后，正立(或倒立)在海綿上 【解析】試題分析：（1）該同學通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的運用．（2）將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿，這樣可以控制壓力相同，改變受力面積的大�。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．A...

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