【題目】如圖中的凍豆腐以其孔隙多，彈性好，營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美而深受喜愛．人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分．制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了 的物態(tài)變化．與新鮮豆腐相比，凍豆腐的密度將 （填“增大”、“減小”或“不變”）．

【答案】凝固和熔化；減小
【解析】解：豆腐中的水在低溫條件下凝固成冰，在質(zhì)量不變時(shí)，密度變小，所以體積變大，再在常溫冰吸熱又熔化，所以制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了凝固和熔化的物態(tài)變化；
凍豆腐熔化后，在豆腐里留下很多孔隙；與新鮮豆腐相比，凍豆腐的質(zhì)量不變，體積變大了，由密度公式可知，其密度會(huì)減�。�
故答案為：凝固和熔化；減�。�
水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；冰由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化．水結(jié)冰后，在質(zhì)量不變時(shí)，密度變小，導(dǎo)致體積變大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端；

(2)接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在甲圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法；

(3)改正連接后，他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：______________；

(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W；

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析得知，形成的原因是：__________________．

(6)張皓同學(xué)又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=____．

②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2．請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡(jiǎn)要說明理由：____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點(diǎn)是0℃

C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘

D. 冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】暗室里，在發(fā)白光的手電筒前放置一塊紅色的透明膠片，對(duì)著白墻照射，白墻上會(huì)出現(xiàn)____顏色的光斑；在白紙上寫有紅色的字，用綠色的光照射它，看到的是綠紙上寫有____顏色的字。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在很多學(xué)生不注意用眼保健，以至近視眼越來越多，近視眼的光路圖如圖 （選填“甲”或“乙”）所示，可選用 來配制近視眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯(熱脹冷縮)，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將______(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)物距u與焦距f滿足_________時(shí)，物體經(jīng)透鏡能夠成正立、放大的虛像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·宜昌卷】 小明同學(xué)在做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，光屏上得到燭焰清晰的像，同組的小華不小心將手指尖觸摸到凸透鏡，這時(shí)光屏上

A．出現(xiàn)手指的實(shí)像

B．出現(xiàn)手指的影子

C．燭焰的像變得不完整

D．燭焰的像完整，但變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度測(cè)量的知識(shí)后，小明和同學(xué)一起設(shè)法測(cè)量操場(chǎng)的周長(zhǎng)。他們先用軟尺測(cè)出一個(gè)輪子的周長(zhǎng)c，然后讓輪子沿著操場(chǎng)滾動(dòng)一周，記下輪子滾動(dòng)的圈數(shù)為n，則操場(chǎng)的周長(zhǎng)l＝________。

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