【題目】牛頓在伽利略等科學(xué)家的理論和實驗研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)出:一切物體在不受外力作用時,總保持狀態(tài)或狀態(tài).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩副眼鏡看起來相似,但放在試卷上后出現(xiàn)如圖所示情形,有關(guān)甲乙兩眼鏡的說法中,合理的是( )
A.甲眼鏡的鏡片與照相機的鏡頭相似
B.乙眼鏡的鏡片與幻燈機的鏡頭相似
C.甲眼鏡是矯正近視眼的
D.乙眼鏡是矯正遠視眼的
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【題目】我國的民諺、俗語和詩詞中往往蘊含著豐富的物理知識.在下列的幾條民諺、俗語和詩詞中,能夠用分子動理論來解釋的是( )
A.潭清疑水淺
B.坐井觀天,所見甚少
C.墻內(nèi)開花墻外香
D.余音繞粱,三日不絕
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【題目】小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉.當小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球彈起.說明聲音是由物體 產(chǎn)生的。乒乓球在實驗中起到 作用.這種思維方法叫做 (等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法).
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【題目】某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實驗探究。
(1)如圖是兩位同學(xué)繪制的水沸騰的圖象,其中正確的是____________ 圖,從圖象中可知,該處大氣壓強比標準大氣壓____________(選填“高”或“低”);你認為他們選擇的溫度計是____________(選填“體溫計”“實驗室溫度計”或“寒暑表”)
(2)如圖甲、乙是沸騰前后的兩幅圖,其中圖____________是水沸騰前的情況。
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【題目】請你猜謎語:“放大鏡看報紙”﹣﹣謎底:“顯而易見”.這個謎語命題的物理依據(jù)是:報紙上的字與放大鏡之間的距離 (選填“大于2倍焦距”、“一倍焦距和二倍焦距之間”或“小于一倍焦距”)時成正立、放大的 (選填“實像”或“虛像”).
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【題目】K279次列車由北京開往十堰,從北京到十堰鐵路長923km,根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題:K279次列車的運行時刻表如下:
(1)K279次列車由鄭州到襄陽所用的時間;
(2)K279次列車由北京到達十堰的平均速度;
(3)中途K279次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個隧道,列車全部在隧道中行駛的時間是150s,那么這列火車的長度是多少?
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【題目】2015的元旦,學(xué)校普及學(xué)生的法律知識,舉行了法律知識辯論賽,讓學(xué)生在教室里面觀看比賽,學(xué)生邊看邊議論,一個同學(xué)說,我認為我們班的小陳同學(xué),不但聲音大而且音質(zhì)好,音質(zhì)好是指聲音的 .(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處.然后調(diào)節(jié) 直至天平平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3.
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (偏大/偏小)
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達式ρ= (已知水的密度為ρ水)
(5)小明針對(4)中小華的實驗設(shè)計進行評估后,認為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是: .
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