“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置如圖6所示,相同的燒杯內(nèi)分別裝有等質(zhì)量的不同種類液體,現(xiàn)用相同的兩個電加熱器正常工作,給液體加熱。以下判斷正確的是( )
A.實驗中兩種液體的初溫必須相同
B.通電相同的時間,升溫較高的那種液體吸熱較多
C.通電相同的時間,升溫較高的那種液體比熱容較大
D.液體升高相同的溫度,所需通電時間越長的液體,比熱容越大
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南玉溪紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
流星落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音,但它落在月球上,即使宇航員就在附近也聽不到聲音,這是因為( )
A.月球表面受到撞擊時不發(fā)聲
B.撞擊聲太小,人耳無法聽到
C.月球表面沒有空氣,聲音無法傳播
D.撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波
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科目:初中物理 來源: 題型:
在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究的方法,如控制變量、類比、變量轉(zhuǎn)換和科學(xué)假說等方法。以下是我們在本學(xué)期所經(jīng)歷的探究活動的一些步驟,四個選擇項中與其他三項使用的方法不同的一項是
A.探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變
B.探究影響動能大小的因素,用木塊移動的距離來表示小車動能的大小
C.比較相同質(zhì)量的不同燃料完全燃燒放出的熱量可以比較相同質(zhì)量的水升高的溫度
D.探究影響重力勢能大小的因素,用“樁”被打入沙的深度表示重力勢能的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
探究水果電池:下面請同學(xué)們跟我一起走進(jìn)“水果電池”實驗課堂.
(1)如何驗證水果能做成電池.可以選用電流表或電壓表,看接上后指針是否會_____.水果電池實現(xiàn)的是_____能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)如何確定水果電池的正負(fù)極可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上,根據(jù)指針的__________來判斷.如圖是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成的“水果電池”.用電壓表測量水果電池的電壓,則金屬片B是水果電池的________極.
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科目:初中物理 來源: 題型:
量筒里裝一半清水,用細(xì)管在水下面注入硫酸銅溶液(如圖2甲所示),靜止十天后,無色清水與藍(lán)色硫酸銅溶液之間的界面變模糊(如圖2乙所示).以下判斷正確的是( )
A.硫酸銅溶液的密度小于水的密度
B.此現(xiàn)象說明了分子不停地作無規(guī)則運(yùn)動
C.整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),所以液體中的分子不具有分子動能
D.放置時間越長,分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈
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科目:初中物理 來源: 題型:
探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實驗電路如圖9所示,電源提供的電壓不變。小明通過使用含得到多組數(shù)據(jù),并描出圖象如圖10所示。以下判斷正確的是( )
A.每測一組數(shù)據(jù)后,須更換一次滑動變阻器
B.若小明選用30Ω的導(dǎo)體進(jìn)行正確實驗,所測電流應(yīng)為0.05A
C.電源提供的電壓可能是1.5V
D.某次異常測量:電流表讀數(shù)幾乎為0A,電壓表讀數(shù)接近電源電壓,可能是電阻R被短接了
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科目:初中物理 來源: 題型:
1)小明、小芳要測量自己勻速登樓的功率。
① 實驗原理(用公式表達(dá)): 。
② 測量工具:體重秤、 和 ;
(2)某次秋游,小明和小芳同時開始登山,小明先到達(dá)山頂。 (選填“能”或“不能”)判定哪個人的登山功率大。依據(jù)是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,有兩個阻值分別為20、30的電阻串聯(lián)在電路中,請你任意補(bǔ)充一個條件,提出問題,然后解答.(至少選擇兩種做法,但要求每次補(bǔ)充不同類型的條件,提出不同的問題)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某導(dǎo)體兩端的電壓為3伏,10秒內(nèi)通過其橫截面的電量為3庫,通過的電流為 (13)安,電流所做的功為 (14) 焦;若該導(dǎo)體兩端的電壓降為1伏時,它的電阻為 (15) 歐。
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