8.如圖所示是汽車(chē)起重機(jī)的示意圖.A是動(dòng)滑輪,B是定滑輪,C是卷?yè)P(yáng)機(jī).作用在動(dòng)滑輪上共三股鋼絲繩,卷?yè)P(yáng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)使鋼絲繩帶動(dòng)動(dòng)滑輪上升提起重物.某次作業(yè)中,起重機(jī)將1000kg的貨物從地面以0.25m/s的速度吊到5m的高度,滑輪組的機(jī)械效率為80%(g取10N/kg)求:
(1)起重機(jī)對(duì)貨物做的有用功;
(2)卷?yè)P(yáng)機(jī)的輸出功率為多大;
(3)立柱DE豎直,OF:FB=1:6,當(dāng)重物被提起時(shí),DF對(duì)OB的向上的作用力為多大?

分析 (1)知道貨物質(zhì)量,利用G=mg求貨物重,又知道提升的高度,利用W=Gh求對(duì)貨物做的有用功;
(2)知道滑輪組的機(jī)械效率,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$求使用滑輪組做的總功,即卷?yè)P(yáng)機(jī)的輸出功,求出做功時(shí)間,再利用P=$\frac{W}{t}$求卷?yè)P(yáng)機(jī)的輸出功率;
(3)作出動(dòng)力臂和阻力臂,求出阻力,利用相似三角形求出動(dòng)力臂與阻力臂之比,然后根據(jù)杠桿平衡條件計(jì)算起重機(jī)立柱DF對(duì)OB的向上的作用力.

解答 解:
(1)貨物的重:
G=mg=1000kg×10N/kg=1×104N,
起重機(jī)對(duì)貨物做的有用功:
W有用=Gh=1×104N×5m=5×104 J;
(2)由題知,滑輪組的機(jī)械效率為80%,
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$可得,使用滑輪組做的總功(即卷?yè)P(yáng)機(jī)的輸出功):
W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{5×1{0}^{4}J}{80%}$=6.25×104J,
做功時(shí)間:
t=$\frac{h}{v}$=$\frac{5m}{0.25m/s}$=20s,
則卷?yè)P(yáng)機(jī)的輸出功率:
P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{6.25×1{0}^{4}J}{20s}$=3125W;
(3)如圖,作出動(dòng)力臂ON和阻力臂OM,

在Rt△FON和Rt△BOM中,F(xiàn)N∥BM,
所以△FON∽△BOM,
因?yàn)镺F:FB=1:6,所以O(shè)F:OB=1:7,
所以,ON:OM=1:7,
由W=Fs可得,繩端的拉力:
F=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{s}$=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{3h}$=$\frac{6.25×1{0}^{4}J}{3×5m}$,
因?yàn)锽點(diǎn)受到的拉力為3段繩子向下的拉力之和,
所以B點(diǎn)受到的拉力:
FB=3F=3×$\frac{6.25×1{0}^{4}J}{3×5m}$=1.25×104N,
根據(jù)杠桿平衡條件可得:FDF×ON=FB×OM,
DF對(duì)OB的向上的作用力:
FDF=$\frac{{F}_{B}×OM}{ON}$=$\frac{1.25×1{0}^{4}N×7}{1}$=8.75×104N.
答:(1)起重機(jī)對(duì)貨物做的有用功為5×104J;
(2)卷?yè)P(yáng)機(jī)的輸出功率為3125W;
(3)當(dāng)重物被提起時(shí),DF對(duì)OB的向上的作用力為8.75×104N.

點(diǎn)評(píng) 本題為力學(xué)綜合題,考查了重力公式、速度公式、功的公式、功率公式、效率公式、杠桿平衡條件的應(yīng)用,是一道綜合性很強(qiáng)的題目.難點(diǎn)在(3),關(guān)鍵是作出動(dòng)力臂和阻力臂,利用相似三角形求出動(dòng)力臂與阻力臂之比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小亮用“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓2.5V,電源電壓4.5V.

(1)小亮同學(xué)在連接該處的實(shí)物圖的時(shí)候有一根連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他找出來(lái).在錯(cuò)誤的連線(xiàn)上面打“×”并畫(huà)出正確的連線(xiàn).
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于左(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為0.24A,小燈泡的電阻約為10Ω;此時(shí)若用該電路測(cè)量小燈泡的額定功率.則滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右移動(dòng)(選填“右”或“左”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,是江西師范大學(xué)胡銀泉副教授在央視的《是真的嗎?》節(jié)目中展示了他的自制樂(lè)器,一根銅線(xiàn)、一塊木板,再加上一塊磁鐵就為現(xiàn)場(chǎng)觀眾演繹了一曲《菊花臺(tái)》,震驚全場(chǎng).胡教授介紹說(shuō):“磁鐵和銅線(xiàn)構(gòu)成了一個(gè)磁場(chǎng),當(dāng)我們用手指撥動(dòng)銅線(xiàn)時(shí),實(shí)際上就是讓銅線(xiàn)在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng),切割后導(dǎo)線(xiàn)中就有電流產(chǎn)生,變化的電流通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)傳到擴(kuò)音器當(dāng)中,讓我們聽(tīng)到了不同音調(diào)的聲音.”圖中與胡教授自制樂(lè)器工作原理相同的是( 。
A.
動(dòng)圈式話(huà)筒
B.
動(dòng)圈式揚(yáng)聲器
C.
玩具電動(dòng)機(jī)
D.
風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.某電能表標(biāo)有“2000imp/(kW•h)”的字樣,這表示每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍2000次,在6分鐘內(nèi)電能表指示燈閃了100次,則家庭電路中用電器的總功率是500W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.小明同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前2m處,當(dāng)他以0.1m/s的速度向平面鏡運(yùn)動(dòng)時(shí),像的大小不變(填“變大”“”“不變”或“變小”)5s鐘后像與他相距5m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某興趣小組為了研究電子溫控裝置,將熱敏電阻R1、定值電阻R2以及電壓表和電流表連入如圖所示電路,電源電壓保持不變,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減。]合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)溫度升高時(shí),下列判斷正確的是(  )
A.電流表示數(shù)不變B.電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變大D.電壓表與電流表的比值變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖甲所示的裝置,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車(chē)放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車(chē),使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來(lái)越小,觀察小車(chē)移動(dòng)的距離,從而得出運(yùn)動(dòng)和阻力的關(guān)系.

(1)指出在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不必解釋錯(cuò)誤的原因)用不同的力推一下小車(chē),應(yīng)該改為讓小車(chē)從斜面的同一高度處沿斜面由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng).
(2)小明用正確方法做了三次實(shí)驗(yàn),小車(chē)分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出的結(jié)論是:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),速度減小得越慢.
(3)如果表面絕對(duì)光滑,小車(chē)所受的阻力為零,速度將不再減慢,以恒定不變的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).這一步所用方法和下列B選項(xiàng)的方法相同.
A.研究平面鏡成像規(guī)律時(shí)用棋子B代替棋子A的像
B.研究聲音的傳播時(shí)如果將瓶?jī)?nèi)抽成真空,將聽(tīng)不到鈴聲
C.探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),控制接觸面粗糙程度相同
D.用光線(xiàn)來(lái)研究光的直線(xiàn)傳播
(4)如果在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,添加一個(gè)木地段,利用甲圖可探究物體動(dòng)能大小與速度是否有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是一只兩心壺及其內(nèi)部結(jié)構(gòu),它有兩個(gè)分隔開(kāi)的空腔,同時(shí)兩腔各開(kāi)一個(gè)小孔,當(dāng)壺中兩個(gè)腔內(nèi)都裝上液體,用手指按住一個(gè)小孔時(shí),由于大氣壓,此腔內(nèi)的液體就不會(huì)流出,另一未被堵住孔的腔內(nèi)的液體可流出.
小麗了解兩心壺的原理后,她利用一只底部已經(jīng)有一個(gè)小孔的裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶,想改造成一個(gè)不用打開(kāi)瓶蓋,就能由她隨意控制是否出水的裝置,她只要在瓶蓋上開(kāi)一個(gè)孔后就可達(dá)到目的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R的滑片P,發(fā)現(xiàn)V1、V2、A表的示數(shù)都在改變,把電流表A的示數(shù)和對(duì)應(yīng)的電壓表V1、V2的示數(shù)一一記在右表中(設(shè)電阻不隨溫度變化而改變).求:
次數(shù)電流表A示數(shù)I/A電壓表V1示數(shù)U1/V電壓表V2示數(shù)U2/V
10.22.80.8
20.32.71.2
30.42.61.6
40.52.52.0
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)求出定值電阻R2的阻值.
(2)求出電源電壓U和定值電阻R1的阻值.
(3)求整個(gè)電路消耗的最大電功率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案