【題目】如圖所示,幾只串聯的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發(fā)光二極管.下列說法正確的是( )
A. 水果電池將電能轉化為化學能
B. 發(fā)光二極管是由半導體材料制成的
C. 一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯的
D. 如果少串聯一個水果電池,二極管將變亮
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各物體的運動狀態(tài)未發(fā)生變化的是( )
A. 環(huán)繞地球做勻速轉動的人造衛(wèi)星
B. 勻速直線下落的跳傘運動員
C. 從陽臺上向外拋出的小球
D. 足球運動員踢出的繞過人墻直奔球門的足球
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育活動中蘊含很多物理知識,下列相關說法中正確的是( )
A. 乒乓球被扣殺后飛向對方,說明力可以維持物體運動
B. 足球被踢出后仍能繼續(xù)運動,是因為受到慣性力作用
C. 用力扣殺排球時手感到疼痛,說明力的作用是相互的
D. 鉛球落地后將地面砸了個坑,說明鉛球受力發(fā)生了形變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)由圖a可知,凸透鏡的焦距是cm.實驗時,應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在;這樣做的目的是使像能成在
(2)如圖b所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的點上,此成像特點可應用在上.
(3)小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,如圖c所示,按(1)的要求調整好三者中心的位置,但無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫出一個原因即可) .
(4)通過實驗,小明發(fā)現蠟燭離透鏡越遠,光屏上得到清晰的像越(填“大”或“小”).當把蠟燭向凸透鏡靠近時,要在光屏上得到清晰的像,光屏應凸透鏡(填“靠近”或“遠離”),此時在光屏上已成清晰的像是的(填“倒立”或“正立”).
(5)實驗中,屏上已成清晰的像,此時小明固定蠟燭和透鏡,在光屏和透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若要在光屏上成清晰的像,則需將屏向(填“靠近”或“遠離”) 透鏡的方向移動,此時所成的清晰像為像(填“實”或“虛”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】奧運會的許多比賽項目都與“力的作用是相互的”這一知識有關,假如“力的作用不是相互的”,在①籃球;②跳水;③跳遠;④皮劃艇;這些項目中,將無法進行的是(填序號)___________。
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