在“研究串聯電路電壓的特點”實驗中,小陽同學設計并連接了如圖12所示的電路,其中小燈泡L的額定電壓為10 V,電壓表、電流表均選擇了合適的量程且能正常使用。
(1)閉合開關S后,小陽發(fā)現電壓表V2的示數為0 V,而電壓表V1、V3的示數均為12 V,電流表也有示數。你認為出現這種情況的原因可能是 。
(2)恢復正常后,閉合開關并移動滑動變阻器滑片,依次記錄了以下幾組數據:
次數 | U1(V1示數/V) | U 2(V2示數/V) | U 3(V3示數/V) |
1 | 2 | 10 | 12 |
2 | 4 | 8 | 12 |
3 | 6 | 6 | 12 |
分析以上實驗數據,可以得出的結論是 。
(3)完成并記錄了第3次實驗數據后,小陽想測量一下小燈泡的額定功率,結合題目信息,以下操作可以達到目的的是( )
A. 向左移動滑動變阻器滑片,使V1的示數為10 V,同時讀出電流表示數
B. 向右移動滑動變阻器滑片,使V1的示數為10 V,同時讀出電流表示數
C. 向左移動滑動變阻器滑片,使V2的示數為2 V,同時讀出電流表示數
D. 向右移動滑動變阻器滑片,使V2的示數為2 V,同時讀出電流表示數
科目:初中物理 來源: 題型:
能說明“液體可以傳播聲音”的事例是
A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質,通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下,用 的方法使它液化后儲存在打火機里的;如果不小心將其摔壞,待里面的液體剛消失時,立刻撿起殘骸,會感覺殘骸較 (選填“冷”、“熱”),這是因為里面的液體迅速 (填物態(tài)變化的名稱)時要 (選填“吸收”、“放出”)大量的熱。
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科目:初中物理 來源: 題型:
用熱水袋取暖是利用 的方法改變物體的內能;汽車發(fā)動機用水作冷卻劑,是利用了水的 較大的性質;一輛汽車的水箱中裝有16 kg水,如果這些水的溫度升高了50 ℃,則水吸收的熱量是 J。[c水 = 4.2×103 J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
閱讀下面的短文,回答問題。
電熱膜是一種新型的電熱器件,如圖17甲所示是一種常見的電熱膜。
電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面,經過特殊工藝加工形成的一條條薄的導電墨線,導電墨線兩端與金屬導線相連,形成網狀結構,其內部結構如圖17乙所示。
電熱膜通電工作時沒有發(fā)紅、熾熱現象產生,它與被加熱物體直接接觸,產生的熱量很快傳給被加熱物體,所以電熱膜本身溫度并不太高,不易氧化,使用壽命長。在制造電熱膜時,會出現不同區(qū)域導電墨線厚度不均勻的現象,厚的導電墨線電阻小。導電墨線電阻隨溫度變化的關系如圖丙所示,這種溫度特性的優(yōu)點是:它不會因厚度不均勻而出現嚴重發(fā)熱不均、局部過熱的現象,這是電熱絲所不具備的,它保證了電熱膜各處的溫度均勻。
(1)電熱膜取暖器工作時,室內空氣溫度升高是通過 方式增加空氣內能的。
(2)某根導電墨線的局部導電材料脫落,如圖17丁中A部分,這根導電墨線的電阻( )
A.變大 B.變小
C.不變 D.以上三種情況均有可能
(3)與傳統(tǒng)的電熱絲加熱器相比,電熱膜取暖器的發(fā)熱效率高,原因是
。
(4)將圖17戊中一塊電熱膜接入電路,正常工作時金屬導線中A、B處電流分別為IA和IB,則( )
A.IA > IB B.IA < IB C.IA = IB D.IA ≤ IB
(5)電熱膜不會因厚度不均而出現局部過熱的現象,原因是
。(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列估測中學生的數據,符合實際情況的是 ( )
A.腳的長度約為250mm B.正常步行的速度約為1.1 km/h
C.體重約為500kg D.人體感覺舒適的溫度是30℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一同學用電壓表測L2兩端的電壓,如圖所示,閉合開關后,發(fā)現電壓表示數接近電源電壓,而L1、L2兩燈均不亮,產生這種現象的原因可能是( )
A. 電壓表壞了 B. L2的燈絲斷了 C. L1的燈絲斷了 D. L1處發(fā)生短路
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