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（2013?海門市二模）同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快．老師要求同學們針對這一現象，提出一個問題．下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是（　�。�
分析：解決此題要結合科學探究的主要環(huán)節(jié)進行分析，結合改變物體內能的方式提出問題．
解答：解：此題現象是一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快；所以可以提出的問題是：“熱水冷卻的快慢與它的質量、它與環(huán)境的溫差有什么關系？”；ABC三位同學的發(fā)言都不夠全面，D選項較有價值．
故選D．
點評：解決此類問題要結合題意聯系物理中的熱傳遞可以改變物體內能提出問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?海門市二模）如圖所示，有輕質木板（質量可忽略不計）長為L，右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著，左端可繞O點轉動．當物塊向左做勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止，則下圖所示的拉力F與物塊運動時間t的關系圖中，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?海門市二模）如圖，小華把一塊表面干凈的水平玻璃板掛在彈簧測力計的下面，測得示數為2.6N，手持彈簧測力計的上端，將玻璃板緩慢地浸沒到水中后彈簧測力計示數為1.6N，則此時玻璃板所受的浮力是
1
1
N，玻璃的密度為
2.6×103
2.6×103
kg/m3；再慢慢提起彈簧測力計，當玻璃板即將離開水面時，彈簧測力計的示數為3.5N，其中的原因是
玻璃分子與水分子間有相互作用的引力
玻璃分子與水分子間有相互作用的引力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?海門市二模）“漂移”是一種高難度的汽車表演項目．當汽車在水平地面上疾駛時，車對地面的壓力
小于
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）汽車受到的重力；在某一瞬間突然剎車，同時轉動方向盤，因汽車具有
慣性
慣性
，仍要向前運動，同時摩擦力改變了汽車的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
，而形成漂移，該過程中車胎溫度會急劇升高，其原因是
輪胎與地面間的摩擦由滾動變?yōu)榛瑒�，摩擦力增大，在相同時間內克服摩擦力做功轉化為的內能增加，溫度升高
輪胎與地面間的摩擦由滾動變?yōu)榛瑒�，摩擦力增大，在相同時間內克服摩擦力做功轉化為的內能增加，溫度升高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?海門市二模）按照題目要求作圖：
（1）有一束光通過A點射到鏡面，反射后過 B點，請畫出對應的入射光線和反射光線
（2）圖乙中，杠桿OA保持靜止，畫出在A點所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2．
（3）臥室內有一盞照明燈，門口、床頭各有一只單刀雙擲開關，這兩只開關都能控制照明燈，請在圖中將這個電路畫完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?海門市二模）同學們在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”時提出如下猜想：
猜想一：滑動摩擦力大小與壓力大小有關；
猜想二：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關；
猜想三：滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關；

（1）小明把木塊平放在長木板上（如圖甲），用彈簧測力計在水平方向上
勻速直線
勻速直線
拉動木塊，由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為
0.8
0.8
N．
（2）小明若在木塊上放一重物（如圖乙），重復上面的實驗，此時彈簧測力計示數大于圖甲中的彈簧測力計示數，由此得到的結論是
在接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
在接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．
（3）他將木塊沿豎直方向截取一半后，仍平放在長木板上，測得剩余木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小．你認為他的探究過程中存在的問題是
未控制壓力相同
未控制壓力相同
．
（4）同學們通過實驗探究知道滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關．愛打網球的小明想判斷網球鞋、足球鞋和普通運動鞋，哪個防滑效果最好．請您設計一個簡單實驗，替小明作出判斷，簡述你的實驗方案．
還需要的器材：
沙子或飲料瓶、水（只要能控制總質量相等的材料都對）
沙子或飲料瓶、水（只要能控制總質量相等的材料都對）

簡要做法：
在三種鞋內分別放入適量的沙子（或在礦泉水瓶內裝入不同質量的水），用彈簧測力計測得它們的總重相等，然后將它們分別放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動，讀出彈簧測力計示數．
在三種鞋內分別放入適量的沙子（或在礦泉水瓶內裝入不同質量的水），用彈簧測力計測得它們的總重相等，然后將它們分別放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動，讀出彈簧測力計示數．

如何判斷：
彈簧測力計示數最大者，表明所受摩擦力最大，防滑效果最好
彈簧測力計示數最大者，表明所受摩擦力最大，防滑效果最好
．

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