(5分)在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,可將杠桿右
側(cè)的平衡螺母向        調(diào);若當(dāng)右側(cè)平衡螺母調(diào)到
頭了,杠桿右端仍下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺
母向_________調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止。
(2)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn),也能得出杠桿平衡條件。這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水
平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較,你認(rèn)為            (選填“傾斜”或“水平位置”)實(shí)驗(yàn)
方案好。理由:                                        。
(3)如圖10所示,杠桿在水平位置平衡。如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿_________端將下沉。
1)左  左  (2)水平位置   便于測(cè)量力臂,消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 (3)右
:(1)杠桿右端下沉,杠桿左端上翹,無(wú)論左端還是右端的平衡螺母都向上翹的左端移動(dòng).
(2)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于力臂的測(cè)量,簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn).
(3)設(shè)杠桿的一個(gè)小格代表L,一個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,
杠桿平衡時(shí),3mg×l1=2mg×l2,所以,l1=l2
如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼,
所以,杠桿左端力和力臂的乘積:4mg×l1=mg×l2,
杠桿右端力和力臂的乘積:3mg×l2,
杠桿右端力和力臂的乘積大,杠桿右端下沉.
點(diǎn)評(píng):調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡和調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的方法是相同的,都是平衡螺母向上翹的一端移動(dòng).
判斷杠桿平衡時(shí),如果左右力和力臂的乘積相等,杠桿平衡;如果不相等,力和力臂乘積大的一端下沉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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豎直向上拋出一個(gè)小球,拋出后小球繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)樾∏騙_____,在向上運(yùn)動(dòng)一段距離后,速度逐漸變小,然后下落.這是因?yàn)樾∏蚴艿絖_____作用,而改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).在小球上升到最高點(diǎn)時(shí),此時(shí)它受力______(平衡/不平衡),若此時(shí)受到的力全部消失,小球?qū)⑻幱赺_____(靜止/勻速直線運(yùn)動(dòng)).

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2011年5月15日,劉翔在國(guó)際田徑鉆石聯(lián)賽男子110米欄比賽中采用7步上欄的新技術(shù)以13秒07的成績(jī)一舉奪冠(如圖所示)。下列描述正確的是
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B.劉翔在飛跑時(shí),他周圍的空氣流速大,壓強(qiáng)也大
C.劉翔在比賽過(guò)程中重力始終對(duì)他沒(méi)有做功
D.劉翔在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到重力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)給他的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是:
A.一個(gè)蘋果重約0.1N
B.初中物理課本的寬度約18.5cm
C.小明上學(xué)時(shí)步行的速度大約是10m/s
D.一名初中生從一樓上到二樓所做的功約150J

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是 (     )
A.移動(dòng)電話的聲音信號(hào)是由超聲波傳遞的
B.車胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
C.“聞其聲而知其人”,這是依據(jù)聲音的響度不同來(lái)判斷的
D.糖在熱水中溶解得快,說(shuō)明溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越激烈

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖18所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),L1為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1。
 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在物理學(xué)中我們用速度表示物體運(yùn)動(dòng)快慢,在文學(xué)作品中常用成語(yǔ)來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢,下列的成語(yǔ)與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢方法最近的是(   )
A.離弦之箭B.風(fēng)馳電掣C.姍姍來(lái)遲D.一日千里

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示A、B物體的質(zhì)量分別為5kg和2kg,圖甲中A物體恰好可以向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體A此時(shí)受到的拉力為_(kāi)_____N;現(xiàn)要讓A物體按圖乙所示向左作勻速直線運(yùn)動(dòng),則水平拉力F為_(kāi)_____N.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大磨擦的是(  )
 
A.

輪滑鞋帶有滾輪
B.

重型卡車安裝多個(gè)輪胎
 
C.

水泥路面上劃出一道道的橫線
D.

行駛的磁懸浮列車車身不接觸道軌

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同步練習(xí)冊(cè)答案