【題目】讓紅光、藍(lán)光混合后通過一塊紅色玻璃，然后照在一張紅紙上，則紙是（ ）

A. 黑色 B. 紅色 C. 藍(lán)色 D. 綠色

【答案】B

【解析】試題分析：不透明物體的顏色是由反射的光的顏色決定的，讓紅光、藍(lán)光混合后通過一塊紅色玻璃，然后照在一張紅紙上，則紅紙只反射紅光，藍(lán)光被吸收，因此我們看到的是紅色。正確選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聽廣播能知天下事，說明聲能傳遞 ；超聲波能清洗眼鏡片，說明聲音能傳遞 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因索有關(guān)?

【猜想與假設(shè)】

猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；

猜想二：可能與籃球的 有關(guān)．

【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

在探究豬想一時(shí)，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球．設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案．

方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度；

方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落．觀察比較它們反彈后的高度

方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度．觀察比較它們所需自由下落高度．

【評(píng)估與交流】

（1）按照方案一探究，其不足之處是

（2）按照方案二探究．籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越 ；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱之為 。

（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越 ．

【拓展應(yīng)用】類比于機(jī)械效率，我們可以用籃球反彈后的機(jī)械能與反彈前的機(jī)槭能的 來描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱，其值越大，則反彈性能就越 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B.二胡和小提琴發(fā)出聲音的響度不同

C.在公路旁設(shè)置聲音屏障，是在聲源處減弱噪音

D.蝙蝠靠發(fā)出的次聲波定位

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在凸透鏡前2倍焦距以外放一物體，則在凸透鏡另一側(cè)成倒立、縮小的實(shí)像。如果把物體和像的位置對(duì)調(diào)，則成_________、_________的實(shí)像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不屬于三原色的色光是（ ）

A．紅光 B．黃光 C．藍(lán)光 D．綠光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是

A.火箭使用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)橐簯B(tài)氫含有的熱量多

B.0℃的水變成0℃的冰，溫度不變，內(nèi)能不變

C.在汽油機(jī)的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.集中供暖采用熱水循環(huán)，是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)光從水斜射入空氣中時(shí)，折射角 入射角；當(dāng)光從空氣垂直射入玻璃時(shí)，折射角 入射角．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知水的比熱c水=4.2×103J/（kg℃），要在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開初溫為20℃、質(zhì)量為3kg的一壺水，則水需吸收熱量 J，此過程是采用 的方式改變了水的內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案