10.如圖所示的四個(gè)圖象中表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象有( 。
A.①③B.②④C.②③D.①④

分析 (1)快慢不變,經(jīng)過(guò)的路線是直線的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)明確圖象中的橫、縱坐標(biāo)代表的物理量,結(jié)合勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析.

解答 解:①圖是速度--時(shí)間圖象,由圖可見(jiàn),速度隨著時(shí)間增大而增大,是加速運(yùn)動(dòng),不符合題意;
②圖是速度--時(shí)間圖象,由圖可見(jiàn),速度不隨時(shí)間變化,是勻速運(yùn)動(dòng),符合題意;
③圖是路程--時(shí)間圖象,由圖可見(jiàn),路程隨時(shí)間增大而增大,路程與時(shí)間成正比,是勻速運(yùn)動(dòng),符合題意;
④圖是路程--時(shí)間圖象,由圖可見(jiàn),路程不隨時(shí)間變化,說(shuō)明物體處于靜止?fàn)顟B(tài),不符合題意;
因此描述物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是:②和③.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于圖象問(wèn)題,首先要弄清楚橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的物理含義,然后根據(jù)圖象確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.某同學(xué)家中有一臺(tái)空調(diào)、一臺(tái)彩色電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、兩盞照明燈,它們都是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)連接,正常工作時(shí)的電流分別是5A,400mA、1.3A、0.3A和450mA.如果干路中的電流不允許超過(guò)10A,那么這些用電器能(選填“能”或“不能”)同時(shí)工作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變變大,電壓表的示數(shù)變變小,燈泡L消耗的功率變變亮.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.2012年6月28日,昆明終于坐上了期盼已久的地鐵,目前開(kāi)通的地鐵一號(hào)線在新螺螄灣和呈貢新區(qū)之間行駛,以后將有更多條地鐵線開(kāi)通,屆時(shí)將更為方便地為廣大市民服務(wù).預(yù)計(jì)地鐵全線開(kāi)通后,從昆明火車站到昆明三中呈貢校區(qū)站大約需30min的時(shí)間,運(yùn)行的平均速度為60km/h.求:
(1)地鐵從火車站到昆明三中呈貢校區(qū)通過(guò)的路程大約是多少千米?
(2)若采用磁懸浮列車速度可以達(dá)到300km/h,則由火車站運(yùn)行到昆明三中呈貢校區(qū)采用磁懸浮技術(shù)的列車比地鐵列車運(yùn)行的時(shí)間可以節(jié)約多少分鐘?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示為三峽大壩的船閘,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.此時(shí)閘室的水位正在上升
B.船在上行,已離開(kāi)閘室
C.此時(shí)閘室與下游是一個(gè)連通器
D.由于水面不平,此時(shí)沒(méi)有構(gòu)成連通器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻增大的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為探究影響浮力大小的因素,小明用量程是0-5N的彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)當(dāng)物體逐漸浸入水中,水對(duì)物體底面的壓強(qiáng)將逐漸變大;
(2)物體浸沒(méi)在水中所受的浮力大小為0.6N;
(3)比較圖B和圖C可知,物體排開(kāi)水的體積越大,受到的浮力越大;
(4)比較圖C和圖D可知,物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān).
(5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出酒精的密度為0.83×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.完成下列單位換算7.5A=7.5×103mA,20000 μA=20mA.雷電時(shí)的電流高達(dá)2×105A,相當(dāng)于2×108 mA.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐.

(1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙中A (選填“A”或“B”)所示的位置釋放.
(2)如果要測(cè)量某個(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有刻度尺和停表.
(3)在測(cè)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)下落的時(shí)間較難測(cè)出,于是我們可換用錐角較大(大/。┑募堝F進(jìn)行測(cè)量速度的實(shí)驗(yàn).
(4)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,小華準(zhǔn)備采用多次測(cè)量取平均值的方法,設(shè)計(jì)了如下的表格,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量并計(jì)算出紙錐下落的速度.
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 紙錐下落高度/m紙錐下落
時(shí)間/s
 紙錐下落速度/m.s-1紙錐下落速度的平均值/m.s-1
 1 1.5  
 2 1.0  
 3 0.5  
你認(rèn)為小華這樣做能減小實(shí)驗(yàn)誤差嗎?答:不能.為什么?答:三次下落的高度都不相同.

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