【題目】下列能源中屬于不可再生能源的是

A. 風(fēng)能 B. 水能 C. 煤炭 D. 動、植物

【答案】C

【解析】解答：A. 風(fēng)能屬于可再生能源。故A不正確。B. 水能屬于可再，生能源。故B不正確。C. 煤炭屬于化石能源，不能在短時間內(nèi)形成。是不可再生能源。故C正確；動、植物能屬于可再生能源，故D不正確。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在跑百米時，前40m用了5s的時間，中途摔倒耽誤了3s，后60m用時12s，求：

（1）前40m的平均速度？

（2）后60m的平均速度？

（3）他跑百米全程的平均速度？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)電梯向上做勻速運動時，站點上面的乘客，具有的動能將 ， 具有的重力勢能將 ． （填寫“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對能源的正確認(rèn)識是：

A. 自然界的能源是守恒的，永不枯竭

B. 太陽的能量給地球帶來云、雨、風(fēng)浪和滔滔的江河

C. 自然界可以長期為人類提供煤、石油、天然氣等可再生能源

D. 劇烈的核反應(yīng)會發(fā)生強(qiáng)烈的爆炸，人類無法利用核能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為C=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為q=7.0×107J/m3．求：

（1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放．

（2）水吸收的熱量Q吸．

（3）燃?xì)庠畹男师牵?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“聲吶”是利用 進(jìn)行工作的；地震、臺風(fēng)和核實驗都能產(chǎn)生 ．（以上兩空選填“超聲波”或“次聲波”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合后，通過燈L1、L2的電流之比為2：3，電流表A1與A2的示數(shù)之比為 ；燈L1兩端電壓和燈L2兩端電壓是 （選填“L1”、“L2”或“一樣”）大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明（ ）

A．只有空氣能傳播聲音

B．空氣和水都能傳播聲音

C．聲音在水中的速度比在空氣中的速度小

D．聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起自己在商場試穿新衣服時，靠近試衣鏡，感覺自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時感覺像變小了．自己在試衣鏡中的像大小究竟變化沒有？小紅同學(xué)在實驗室進(jìn)行了如下實驗探究，所用的實驗裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）．主要實驗步驟如下：

①在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B．當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系．

②多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)．

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）“細(xì)節(jié)決定成敗”，實驗前應(yīng)將紙平鋪在水平桌面上， （選填“薄”或“厚”）玻璃板 架在紙上．

（2）根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小紅感覺對錯的是步驟 （選填①或②）；

（3）為了判斷像的虛實，用光屏代替蠟燭B，應(yīng)從玻璃板 （選填“前面”或“后面”）觀察光屏，若不能觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實”）．

（4）“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是：不論物距如何變化，平面鏡所成像的大小與物體的大小 ，像和物體到平面鏡的距離 ，小紅通過查閱材料得知：人眼看到的物體大小是由物體本身大小和物體距觀察者的距離共同決定的．

（5）小紅做完這個實驗，突然想到：平時自己照鏡子，感覺鏡子中自己是正立的，可是在湖邊游玩時，通過水面卻可以看到水中的自己是倒立的．關(guān)于平面鏡成像時像的正倒關(guān)系，小紅感到很迷茫，你的觀點是： ；依據(jù)是 ．

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