19．一般水桶的形狀如圖所示，水桶做成上大下小的形狀是為了減�。ā　。�
A．桶對(duì)手的拉力B．水對(duì)桶底的壓力C．桶對(duì)手的壓強(qiáng)D．水對(duì)桶底的壓強(qiáng)

分析 重力方向豎直向下，若形狀為上大下小，則液體的部分壓力作用在容器壁上，對(duì)容器底的壓力小于液體的重力．

解答 解：（1）水桶做成上大下小的形狀，這樣水的壓力沒(méi)有全部作用在桶底，可減小水對(duì)桶底的壓力，故B正確．
提起水桶時(shí)，桶對(duì)手的拉力等于水桶的總重力，水桶做成上大下小的形狀，并沒(méi)有減少水的重力，所以不能減小桶對(duì)手的拉力；
桶與手的接觸面積沒(méi)有增大，故也不能減小桶對(duì)手的壓強(qiáng)，故AC錯(cuò)誤．
（2）上大下小的水桶和圓柱形的水桶相比，裝有相同深度的水，根據(jù)p=ρgh可知，也不能減小水對(duì)桶底的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題以水桶為載體考查了壓力及重力與壓力的區(qū)別，平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋，提高利用所學(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．生活中有關(guān)“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同．注射器能將藥液“吸”入針筒是利用了大氣壓的作用，用吸塵器“吸”灰塵時(shí)，灰塵是由于空氣流速越大壓強(qiáng)越小的緣故被“吸”入吸塵器中的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．已知一個(gè)空瓶子裝滿水后的總質(zhì)量為300g，在裝滿水的瓶子中放入一個(gè)小石塊，溢出水后其總質(zhì)量為320g．取出石塊后，剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為290g（不計(jì)取出石塊的過(guò)程中帶走的水）．則石塊的質(zhì)量為30g，石塊的密度為3×103  kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于自行車增大摩擦或減少摩擦的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．往車輪軸承上加潤(rùn)滑油是為了增大摩擦
B．輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
C．剎車時(shí)用力捏閘是為了增大摩擦
D．車輪上裝有滾動(dòng)軸承是為了減少摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．某同學(xué)測(cè)得一筆記簿的質(zhì)量為250克，其長(zhǎng)寬高分別是25.0cm×16.0cm×0.8cm．現(xiàn)將該種筆記簿邊緣對(duì)齊疊放在水平桌面上，如圖所示．求：
（1）單本筆記簿的重力大�。�
（2）桌面受到的壓強(qiáng)大�。╣取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示，在進(jìn)行“探究壓力作用效果影響因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)完成了圖A、B、C幾次實(shí)驗(yàn)后，又將同一小桌，按如圖D和圖E的方法放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度．

（1）如圖D所示，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止．與圖C海綿凹陷程度相比，結(jié)果是：更�。ㄟx填“更大”、“一樣”或“更小”）
（2）如圖E所示，將小桌和砝碼沿海綿向右平移，與圖C海綿的凹陷程度比較，可以得出的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）僅由圖D和圖E能否得出“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”的正確結(jié)論？為什么：沒(méi)有控制受力面積相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某興趣小組在研究“串聯(lián)電路特點(diǎn)”的活動(dòng)中，將一個(gè)阻值約為10歐的普通小燈泡和一個(gè)LED燈串聯(lián)后接入電路（如圖甲）．閉合開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡不亮．針對(duì)這種現(xiàn)象，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發(fā)生短路
猜想二：LED燈電阻很大導(dǎo)致電路電流很小

為了驗(yàn)證猜想，小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將一根導(dǎo)線并聯(lián)在圖甲電路中LED燈的兩端，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象否定了猜想一．
實(shí)驗(yàn)二：利用電流表和電壓表，按圖乙所示的電路對(duì)LED燈的電阻進(jìn)行測(cè)量．閉合開關(guān)，依次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組數(shù)據(jù)如下表，經(jīng)分析，結(jié)果支持猜想二．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓（伏）電流（毫安）電阻（歐）
11.412116.7
21.614114.3
31.816112.5
…………
（1）實(shí)驗(yàn)一中觀察到的現(xiàn)象是小燈泡L發(fā)光．
（2）實(shí)驗(yàn)二中，某次測(cè)量時(shí)電壓表如圖丙所示，此時(shí)電壓表的讀數(shù)為2.3V．
（3）在實(shí)驗(yàn)二測(cè)定LED燈電阻的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器的滑片向右端（填“左”或右“”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．牛頓通過(guò)用萬(wàn)有引力的理論計(jì)算曾大膽預(yù)言：地球因自轉(zhuǎn)會(huì)在赤道附近隆起，在兩極附近變平，是一個(gè)扁球體．1735年，法國(guó)科學(xué)院派了兩支探險(xiǎn)隊(duì)，分赴赤道地區(qū)和高緯度地區(qū)測(cè)量地球的準(zhǔn)確形狀，返回時(shí)報(bào)告了與牛頓預(yù)言相符的結(jié)果．
（1）對(duì)于上述歷史事件分析，以下說(shuō)法正確的是B．
A．放棄實(shí)驗(yàn)，直接認(rèn)同相應(yīng)的理論．
B．科學(xué)結(jié)論是否正確需要實(shí)驗(yàn)證實(shí)．
C．牛頓的預(yù)言因?yàn)橛欣硇缘姆治鲆欢ㄊ钦_的．
D．科學(xué)知識(shí)不是一成不變的，它需要不斷的完善和修正．
（2）牛頓對(duì)力學(xué)的研究做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)．如圖，蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，如果人受到的力全部消失，將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？某同學(xué)提出了如圖（黑點(diǎn)表示人）猜想，他依據(jù)的科學(xué)原理是牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．讓木球從斜槽滾入水平槽，在水平槽里豎立一個(gè)彈簧片，它的下端固定，觀察木球與彈簧片碰撞的過(guò)程，現(xiàn)象如圖所示，在不計(jì)能量損失的情況下，其中表示木球具有最大的動(dòng)能的圖是（　�。�
A．圖（A）和圖（B）B．圖（B）和圖（C）C．圖（A）和圖（C）D．圖（A）、圖（B）和圖（C）

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