【題目】小明用如圖所示電路做“探究熔絲熔斷原因”的實(shí)驗(yàn).閉合開關(guān),燈正常發(fā)光.下列方法能使熔絲熔斷的是( )
A. 用一根導(dǎo)線連接A、B
B. 用一根導(dǎo)線連接B、D
C. 用一根導(dǎo)線連接C、D
D. 用燈泡替代AB間導(dǎo)線接入電路
【答案】B
【解析】解答:如圖所示的電路,閉合開關(guān),電路中只有燈泡連入,且電燈正常發(fā)光;c、d間的熔絲不會(huì)熔斷;
A. A. B兩個(gè)接線柱之間接入一根導(dǎo)線后,和原來作用效果相同,燈泡不會(huì)短路,保險(xiǎn)絲不會(huì)熔斷,故A錯(cuò)誤;
B. B. D兩個(gè)接線柱之間接入一根導(dǎo)線后,只有熔絲接入電路,會(huì)發(fā)生電源短路,再次閉合開關(guān)時(shí),C. D間的熔絲將會(huì)熔斷,故B正確;
C. C. D兩個(gè)接線柱之間接入一根導(dǎo)線后,會(huì)對熔絲短路,再次閉合開關(guān)時(shí),沒有電流通過熔絲,C. D間的熔絲不會(huì)熔斷,故C錯(cuò)誤;
D. 用燈泡替代AB間導(dǎo)線接入電路,相當(dāng)于增大了電路的電阻,更不會(huì)短路,不會(huì)電路過大,保險(xiǎn)絲不會(huì)熔斷,故D錯(cuò)誤;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“測量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明選用了電壓為6V的電源,額定電壓為3.8V的小燈泡和其它合適的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示:
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),請你幫他用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(要求導(dǎo)線不能交叉,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變。__________
(2)電路連接好后,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到____(選填“A端”或“B端”);
(3)當(dāng)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),燈絲突然燒斷,此時(shí)電壓表的示數(shù)______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)換相同規(guī)格的燈泡,重新實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)如下表:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明確定平均電阻就是小燈泡的電阻,你認(rèn)為這種做法合理嗎?_______(選填“合理“或“不合理“),你的理由是_______________________.
(5)小明還想利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材測量小燈泡的額定功率,但此時(shí)電壓表0-15V量程突然損壞,而0-3V量程完好.請你在不增減器材的情況下,幫他設(shè)計(jì)測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).要求寫出必要的實(shí)驗(yàn)步驟,用字母(或數(shù)值)記錄所測得的物理量并寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:_______________________小燈泡額定功率的表達(dá)式:__________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為12V,定值電阻R為12Ω,燈泡L標(biāo)有“12V 0.5A”字樣,假設(shè)燈絲電阻不隨溫度的變化而變化,求:
(1)燈泡L的額定功率是多少?
(2)當(dāng)斷開開關(guān)S2、閉合S1和S3時(shí),電路中的總電流是多少?
(3)開關(guān)S1、S2、S3分別處于什么狀態(tài)時(shí),整個(gè)電路消耗的總功率最小?此時(shí)的總功率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用電高峰時(shí)期,家庭里的白熾燈泡亮度比正常發(fā)光時(shí)要暗—些.這是因?yàn),在用電高峰時(shí)( )
A. 并聯(lián)用電器增多,電路的總電阻增大
B. 并聯(lián)用電器增多,電路的總電流減小
C. 并聯(lián)用電器增多,家用電器的實(shí)際功率減小
D. 并聯(lián)用電器增多,家用電器的額定功率減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一圓柱形容器,放在水平桌面上。現(xiàn)將一邊長為10cm,質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部(如圖所示)。g取10N/kg。求:
(1)物體密度。
(2)物體對容器底的壓強(qiáng)。
(3)向容器中加入水至8cm深時(shí),水對容器底的壓強(qiáng)多大?物體受到容器的支持力多大?(容器足夠高,物體與容器底沒有緊密接觸)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng),下列操作能使導(dǎo)體棒向左運(yùn)動(dòng)的是( )
A. 調(diào)換磁極
B. 取走一節(jié)干電池
C. 將導(dǎo)體棒兩端對調(diào)
D. 向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材。
①根據(jù)電功率P=UI,小明畫出實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,圖中①應(yīng)接入__________,②應(yīng)接入__________。(以上兩個(gè)空均選填“”或“”)
②連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該_______。閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片的過程中,觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí),小燈泡仍然不亮,且電壓表無示數(shù),其原因可能是___________________。
③經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進(jìn)行了3次測量,并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在下列表格中,其中第2次測量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的電流為______A,小燈泡的額定功率為_________W。
(2)在我市農(nóng)網(wǎng)改造中,小柳家從村口通過進(jìn)戶線接入220V的家庭電路。電工師傅想測試小柳的電學(xué)知識(shí),他讓小柳用電壓表、兩個(gè)標(biāo)有“220V 550W”、“220V 1100W”的電爐R1、R2以及開關(guān),連接成如圖所示的電路。只閉合S0、S1,電壓表示數(shù)為214.4V;當(dāng)閉合S0、S2,斷開S1時(shí),電壓表示數(shù)為210.4V。①上述現(xiàn)象可概括為______________________,用電器兩端的電壓越低。②造成用電器兩端的電壓降低的原因是________________________。
③當(dāng)閉合S0、S2,斷開S1時(shí),整個(gè)家庭電路消耗的電功率為________W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對一些小實(shí)驗(yàn)或生活中有關(guān)現(xiàn)象的解釋,正確的是( )
A.圖甲中,高壓鍋能很快煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大,水的沸點(diǎn)降低
B.圖乙中,水杯中的水不流出來是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔?/span>
C.圖丙中,行駛的車輛突然剎車時(shí),人向前傾的原因是車輛具有慣性
D.圖丁中,用重垂線來檢查年畫是否貼正,是根據(jù)重力的方向總是垂直向下的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】采用如圖的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”,接通電源,瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U形管中的液面發(fā)生變化,通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少.
(1)如圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系,通電一段時(shí)間________(填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多.
(2)讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài),把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi),接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少.此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系,一段時(shí)間后________(填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多.
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